【題目】下列關(guān)于耳的結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A. 外耳道收集聲波 B. 鼓膜把聲波轉(zhuǎn)變成振動(dòng)

C. 耳蝸與維持身體平衡有關(guān) D. 咽鼓管連通中耳和口腔

【答案】B

【解析】試題分析：外界聲波傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，振動(dòng)傳導(dǎo)到聽(tīng)小骨后，由于聽(tīng)骨鏈的作用，大大加強(qiáng)了振動(dòng)力量，起到了擴(kuò)音的作用。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近親結(jié)婚時(shí)夫婦雙方攜帶的隱性致病基因同時(shí)傳遞給子女的機(jī)會(huì)大，會(huì)提高隱性遺傳病的發(fā)病率。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是小腸結(jié)構(gòu)與消化機(jī)能相適應(yīng)的特點(diǎn)（ ）

A. 小腸長(zhǎng)約5-6米 B. 粘膜表面有許多皺襞和小腸絨毛

C. 有腸腺，能分泌腸液 D. 唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成左側(cè)所列器官的主要組織是哪一類？請(qǐng)用線連接起來(lái)．

A心臟

1神經(jīng)組織

B胃腺

2肌肉組織

C胃

3結(jié)締組織

D脊髓

4上皮組織

E股四頭肌

F股骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著“低碳經(jīng)濟(jì)”“碳匯”等新名詞的出現(xiàn)，“低碳族”應(yīng)運(yùn)而生，并迅速壯大。下列哪些是“低碳族”的生活習(xí)慣　(　　)

A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大山雀是野外我們常見(jiàn)的一種鳥(niǎo)類，下列敘述與大山雀適于飛行生活的特點(diǎn)不相符的是（ ）
A.地表被覆羽毛，前肢變成翼
B.食量較大，食物消化能力強(qiáng)
C.有氣囊，提高氣體交換效率
D.體溫隨環(huán)境不同而發(fā)生變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)，圖二是生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)分析回答：

⑴要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一所示的食物網(wǎng)還缺少的生物成分是_______。

⑵圖一的食物網(wǎng)中，狐和黃鼠狼的種間關(guān)系是______________。

⑶圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_______。

⑷圖一中狐獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?/span>______________。

⑸鳥(niǎo)類適于飛行生活的特點(diǎn)有很多，比如鳥(niǎo)類特有的呼吸方式是雙重呼吸，鳥(niǎo)類進(jìn)行氣體交換的部位是_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答。

（1）圖甲是_____________ 細(xì)胞模式圖。

（2）甲、乙細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)包括【②】_______________，控制著物質(zhì)的進(jìn)出，【③】_______________，其中儲(chǔ)存著遺傳信息；和【④】____________。

（3）圖乙中的【⑤】是____________，【⑥】是__________能通過(guò)___________作用制造有機(jī)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育暫時(shí)停止，要使胚胎發(fā)育繼續(xù)進(jìn)行，必須提供的環(huán)境條件是（ ）

A. 充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B. 充足的水分

C. 適宜的溫度 D. 充足的陽(yáng)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案