<li id="84qcp"><th id="84qcp"><pre id="84qcp"></pre></th></li>

【題目】在城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),因缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),膳食攝入不平衡.加上活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份較為合理的早餐食譜:幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)食譜中的面包,主要含這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).圖(二)中曲線能表示它的消化過(guò)程.
(2)牛奶中含有豐富的 , 青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它,因此應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的第三層和第四層食物.
(3)圖(二)中,D表示消化道的部位是 . 它是人體內(nèi)消化和吸收的最主要場(chǎng)所,它含有胰液、腸液及等多種消化液.
(4)多吃蔬菜水果,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏 , 就容易得壞血。

【答案】
(1)淀粉;乙
(2)蛋白質(zhì)
(3)小腸;膽汁
(4)維生素
【解析】解:(1)食譜中的面包內(nèi)含豐富的淀粉,屬于A類,即屬于谷物類.淀粉的消化從口腔就開(kāi)始了,乙曲線從口腔就開(kāi)始減少,所以表示是淀粉的消化.(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì);青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)蛋白質(zhì)的需求量較大,牛奶含豐富的蛋白質(zhì),青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它.(3)圖(二)中,D表示消化道的部位是由小腸.小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用場(chǎng)所,這是因?yàn)樾∧c長(zhǎng)約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.(4)蔬菜水果中含豐富的維生素,維生素對(duì)人體有重要的作用,缺乏易患相應(yīng)的缺乏癥,如人體缺乏維生素C就容易得壞血病,例如牙齦出血,是因?yàn)槿狈S生素C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物的消化和合理營(yíng)養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);合理營(yíng)養(yǎng):每日三餐,按時(shí)進(jìn)餐;不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在藻類繁盛的池塘中,?吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮在甚至跳出水面,原因是 。

A水溫度低 B水溫較高

C水中氧氣較多 D水中氧氣不充足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】欲購(gòu)買無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品,要關(guān)注下列哪個(gè)標(biāo)志( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】千姿百態(tài)的動(dòng)物王國(guó)里,有些動(dòng)物的身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,有些動(dòng)物則沒(méi)有。在下列生物中,全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是 。

A家鴿、蛔蟲(chóng)、青蛙 B蝗蟲(chóng)、蚯蚓、鉤蟲(chóng)

C鯽魚(yú)、渦蟲(chóng)、螳螂 D縊蟶、蜥蜴、鯊魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)進(jìn)行氣體交換的器官是 。

A氣門 B氣管 C肺 D體壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】四大家魚(yú)是指(

A青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)

B青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)

C草魚(yú)、鰱魚(yú)、鯉魚(yú)、鳙魚(yú)

D青魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鳙魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后,來(lái)不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是

A.這是一種生來(lái)就有的反射,因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)

B.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C.松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了

D.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.染色體由蛋白質(zhì)分子和DNA分子組成
B.一條染色體上有多個(gè)蛋白質(zhì)分子
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.一個(gè)細(xì)胞內(nèi),染色體與基因數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡,分別與4個(gè)不同的物鏡組合來(lái)觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖1,圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說(shuō)法正確的是

A. a組合視野最暗

B. b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少

C. d組合可能觀察不到圖2中的細(xì)胞

D. 由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案