【題目】能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪種激素分泌不足造成的（ ）。
A.甲狀腺激素
B.生長激素
C.胰島素
D.腎上腺皮質(zhì)激素

【答案】C
【解析】能引起血糖增加的是胰島素分泌不足，胰島素可以降低血糖，當(dāng)胰島素分泌不足，會(huì)使得血糖增加，故答案選C．
甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥，生長激素幼年分泌不足會(huì)患肢端肥大癥，腎上腺皮質(zhì)激素分泌不足可以引起屋里，糖和蛋白質(zhì)失調(diào)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥是自花傳粉且閉花授粉的植物，生物社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，葉片正常的擬南芥后代中偶爾會(huì)出現(xiàn)葉片卷曲的植株，他們做了如圖的雜交實(shí)驗(yàn)。

（1）由圖判斷，葉片卷曲是性狀。如果控制葉片形狀的基因用T和t表示，則子一代和子二代葉片正常的基因組成分別是_____和_________

（2）擬南芥對(duì)環(huán)境適應(yīng)性很強(qiáng)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)與其細(xì)胞內(nèi)的HARDY基因有關(guān)。科學(xué)家成功地將該基因轉(zhuǎn)入到水稻的細(xì)胞中，提高了水稻對(duì)水分的利用效率，增強(qiáng)了抗旱能力，說明了基因與性狀的關(guān)系是_________這項(xiàng)生物技術(shù)稱為_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列正確的表示該變化的曲線( )

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

霍亂是一種由霍亂弧菌所引起的急性腹瀉疾病，表現(xiàn)為突然而無痛的水瀉，常伴嘔吐，能在數(shù)小時(shí)內(nèi)造成腹瀉脫水甚至死亡。

最初，所有人都認(rèn)為該疾病是由空氣傳播。但約翰·斯諾醫(yī)生并不這么認(rèn)為，他認(rèn)為如果是空氣傳播，那么第一癥狀應(yīng)該出現(xiàn)在呼吸道或肺部。而大多數(shù)患者的第一癥狀是惡心嘔吐，即消化道出現(xiàn)問題。他由此判斷霍亂肯定是在飲食被污染的食物或水之后被感染的，但他需要證據(jù)。

1854年，霍亂來勢(shì)洶洶席卷英國。其中布勞德大街（Broad Street）的疫情最為兇險(xiǎn)。在10天之內(nèi)就死去了500多人。為了追查疫情，斯諾醫(yī)生在一張地圖上，統(tǒng)計(jì)每戶病亡人數(shù)，每死亡一人就在他們居住的地址上進(jìn)行標(biāo)注，形成點(diǎn)地圖，如下圖所示。

斯諾醫(yī)生發(fā)現(xiàn)：幾乎所有的死亡案例都發(fā)生在布勞德大街水泵附近，只有10名死亡案例除外。而這其中的5個(gè)家屬表明，他們一直使用布勞德大街水泵；有3戶死亡家屬確認(rèn)，病亡的孩子所在學(xué)校就在布勞德大街水泵附近。查詢結(jié)果表明，除了飲用布勞德大街水泵的居民外，倫敦其他地方并沒有明顯爆發(fā)霍亂。因此當(dāng)局下令拆除了布勞德大街水泵的手柄，居民不能再從水泵中取水，霍亂得到了很好的抑制。斯諾醫(yī)生又提出了其它預(yù)防措施，如建議將水先煮沸再使用、清洗骯臟的衣被、提倡供水公司使用過濾設(shè)施等，使霍亂的蔓延程度逐漸減小。

現(xiàn)在，在倫敦黃金廣場(chǎng)附近的布勞維克街（布勞德街水泵原址）上豎有一個(gè)水泵，這個(gè)水泵被拆除了手柄，水泵旁還有一塊介紹約翰·斯諾研究霍亂的紀(jì)念碑，來紀(jì)念這個(gè)特別的事件。

（1）根據(jù)以上資料提供的信息，霍亂的病原體是______________，它的結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是______________，因此被稱為______________（原核／真核）生物。

（2）斯諾醫(yī)生認(rèn)為霍亂肯定是在飲食被污染的食物或水之后被感染的，而不是空氣傳播，他的依據(jù)是：____________________________。

（3）1854年霍亂席卷英國時(shí)，根據(jù)斯諾醫(yī)生的調(diào)查，幾乎所有的死亡案例都發(fā)生在布勞德街頭水泵附近，因此斯諾醫(yī)生推斷，該病主要通過______________傳播。

（4）斯諾醫(yī)生建議將水先煮沸再使用、清洗骯臟的衣被，屬于傳染病預(yù)防措施中的______________。

（5）現(xiàn)在，霍亂這種傳染病已經(jīng)不再是威脅人類的殺手，因?yàn)榭梢詫⒔?jīng)過物理、化學(xué)等方法處理后的霍亂弧菌制作成疫苗，注入到健康的人體中，使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______________，增強(qiáng)對(duì)該傳染病的______________（特異性／非特異性）免疫能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請(qǐng)你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時(shí)切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

（2）在用顯微鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

（3）圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

（4）圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。

（5）根據(jù)對(duì)葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一綠色開花植物及部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)植物莖內(nèi)運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)位于[ ]_____內(nèi)。在葉片內(nèi)，含大量 葉綠體且進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是[ ]_____，氣體進(jìn)出的結(jié)構(gòu)由[ ]_____控制。通常情況下，在白天通過結(jié)構(gòu)⑤進(jìn)出植物體的氣體有_____

(2)根據(jù)葉脈判斷，該類型植物種子中通常有_____片子葉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“p”的裝片時(shí)，視野中看到的物象是（ ）
A.p
B.d
C.q
D.b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從猿到人的進(jìn)化過程中，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類本身，也選擇了人類本身。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)某人在室內(nèi)煤氣中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸時(shí)，你對(duì)他實(shí)施急救的首要措施是

A．加蓋棉被保暖

B．將其迅速轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處

C．立即口服青霉素

D．撥打“120”，等待醫(yī)生救助

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