【題目】下列動物中，胚胎發(fā)育在母體內(nèi)進(jìn)行的是( )

A.白鰭豚 B.鳥 C.蛇 D.蛙

【答案】A

【解析】

試題分析：哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，白鰭豚屬于哺乳動物，胚胎發(fā)育在母體內(nèi)進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是（ ）

A. “一娘生九子，九子都像娘” B. “種瓜得瓜，種豆得豆”

C. “將門出將子” D. “老鼠生兒打地洞”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 視覺形成過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是( )

A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B．大腦皮層、大腦皮層

C．視網(wǎng)膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖，甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不作處理，一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的平靜打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯和也變質(zhì)，下列說法中錯誤的是（ ）

A.未打斷瓶頸時肉湯變質(zhì)的是乙瓶
B.乙瓶和丙瓶中的肉湯變質(zhì)的根本原因不相同
C.此實驗證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
D.甲、乙形成了對照實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)位置，下列正確的是（ ）

　　

A. 膈肌從甲到乙時，呼氣

B. 膈肌從甲到乙時，吸氣

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為幾種常見的細(xì)菌、真菌結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)沒有成形的 ， 當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時，能夠形成休眠體叫 ， 以抵抗不良環(huán)境．
（2）善于觀察的小李同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是 ， 因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用繁殖．
（3）老味面包膨大松軟，大家都喜歡吃．它的制造離不開圖中的[] ．
（4）C是菌類食品，它們是一種高蛋白、低脂肪食品，那么長期保存它們的一般方法是
A.滲透保存法
B.巴氏消毒法
C.脫水法
D.腌制法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小玉同學(xué)家庭成員酒窩的遺傳關(guān)系圖，分析回答相關(guān)問題：

（1）有酒窩與無酒窩是一對相對性狀．從圖解可以知道酒窩屬于顯性性狀．
（2）小玉同學(xué)的家庭成員有的有酒窩，有的沒有酒窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．
（3）親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代．因此，小玉體細(xì)胞中控制酒窩的基因分別來自于小玉爸爸的和小玉媽媽的細(xì)胞．
（4）如果小玉同學(xué)沒有酒窩，則小玉媽媽的基因組成為（用D表示顯性性狀）． 若小玉的爸爸媽媽再生一個孩子，該孩子為有酒窩男孩的概率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖請，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，個體數(shù)量最多的生物是_____，昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于_____，其中昆蟲和

水稻之間的關(guān)系是_____．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是_____．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長過程中使用農(nóng)藥，農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈和食物網(wǎng)后，農(nóng)藥在體內(nèi)積累最多的生物有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含有血紅蛋白，具有運輸氧氣和二氧化碳功能的血細(xì)胞是

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞

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