（2011?百色）2010 年廣西超級稻培育中心在百色市國家農業(yè)科技園區(qū)成立，“雜交水稻之父”袁隆平出席了掛牌儀式．超級稻的培育成功是利用了（　�。�
分析：此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．
解答：解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種．表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫．
故選：A．
點評：解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?百色）下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能，請分析圖片并回答下列問題．

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵擋病原體的侵入，如圖
1
1
所示，這屬于第
一
一
道防線．
（2）若皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，其殺菌機理可用圖
2
2
來形象說明，屬于人體的第
二
二
道防線．
（3）為預防某些傳染病（如甲型H1N1流感），對易感人群進行預防接種．接種的疫苗叫做抗原，能刺激人體產(chǎn)生
抗體
抗體
，這是人體的第
三
三
道防線．
（4）以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做
非特異性
非特異性
（選填“特異性”或“非特異性”）免疫．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?百色）填空：
（ 1 ）生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成七個不同等級的分類單位，其中
種
種
是最基本的分類單位．
（2）自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是
自然選擇
自然選擇

（ 3 ）生物的遺傳和變異是自然界普遍存在的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是通過
生殖
生殖
和
發(fā)育
發(fā)育
而實現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?百色）仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（ l ）從動物分類方面看，A、B 兩種動物與C、D、E、F 四種動物的主要區(qū)別是體內沒有
脊柱
脊柱
．
（ 2 ） E 與飛行生活相適應的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成
翼
翼
，體表被覆羽毛等．
（ 3 ） F 特有的生殖發(fā)育特點是
胎生哺乳
胎生哺乳
．
（ 4 ）將以上動物按照由低等到高等的進化順序排列，以下選項正確的是
B
B
．
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?百色）人類白化病是由a 基因控制的隱性遺傳�。鐖D為某家族的白化病遺傳情況（①和②為一對夫婦，③④⑤為他們的子女），請分析回答：

（ 1 ）白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內缺少了正�；駻，這說明基因與性狀的關系是
基因控制性狀
基因控制性狀
．
（ 2 ）圖中⑤號為女性白化病患者，可推知①、②個體的基因組成都是
Aa
Aa
，④號個體的基因組成是
AA或Aa
AA或Aa
．
（ 3 ）經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥號個體不攜帶致病基因a，則其與⑤婚配后的子代是否會患白化�。�
不會
不會
．（填“會”或“不會”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?百色）在學習動物的運動和行為后，某探究小組的同學友現(xiàn)菜青蟲總是在十字花科植物〔如白菜）的葉片上出現(xiàn)，而不吃菠菜等非十字花科植物的葉片，他們對探究菜青蟲的這種取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣．請你幫助他們完成探究實驗的設計：
（ 1 ）該實驗小組探究的問題應該是：
菜青蟲總在十字花科植物是先天性行為嗎？
菜青蟲總在十字花科植物是先天性行為嗎？

（2）做出假設：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．
（ 3 ）制定和實施計劃：
①菜青蟲的來源：A．去白菜地里捕捉已經(jīng)長大的菜青蟲；B．去白菜地里尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲．
請你選擇以上兩種獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：
B
B
．
你的理由是：
避免菜青蟲獲得學習行為，使探究具有可信度
避免菜青蟲獲得學習行為，使探究具有可信度
．
②設計對照實驗：選擇白菜的葉片和菠菜的側片，分別榨取部分汁液．將榨取的白菜汁、菠菜汁分別涂抹在兩片形狀、大小和顏色都相同的濾紙上．再將這兩片濾紙水平放在實驗臺上，然后將10 只菜青蟲放在兩片濾紙之間，靜比幾分鐘后觀察．觀察結果如下表所示：
時間（分鐘） 5 10 15 20 25 30 涂抹白菜汁液的濾紙 5 7 8 9 10 10 涂抹波菜汁液的濾紙 5 3 2 1 0 0
（ 4 ）根據(jù)實驗結果，得出結論是：
取食十字花科植物葉菜青蟲多
取食十字花科植物葉菜青蟲多
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案