Question

如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關系．據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示的生理過程是______．
（2）從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的______．
（3）請寫出圖中的食物鏈______．若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質污染，一段時間后，體內(nèi)有害物質含量最高的生物是______．
（4）大氣中二氧化碳增多會導致溫室效應．生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？（答兩點）______．

Answer 1

解：：（1）圖中①指的是綠色植物利用光能，通過葉綠體，把無機物制造成有機物，并將光能轉化為化學能儲存在有機物中的過程，即光合作用過程．
（2）圖中A指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質的循環(huán)，屬于分解者．
（3）圖中的食物鏈共一條即：草→兔→鷹；生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質（如重金屬、化學農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程．因為這些有害物質化學性質穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是這一食物鏈的營養(yǎng)級最高的消費者．該食物鏈“草→兔→鷹”中的鷹營養(yǎng)級最高，體內(nèi)有害物質聚集最多．
（4）大氣中二氧化碳增多會導致溫室效應．生活中大量植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行等行為可以減少二氧化碳的排放．
故答案為：（（1）光合作用
（2）分解者
（3）草→兔→鷹 鷹
（4）植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行等（其他合理答案均可得分）
分析：本題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、光合作用和呼吸作用的概念．識圖逐一解答
點評：本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、光合作用的概念、呼吸作用的概念等知識點的理解，考查學生的分析問題的能力．