小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題
圖A表示________動(dòng)作;
圖B表示________動(dòng)作.

屈肘    伸肘
分析:此題考查骨屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系.
解答:骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)共同完成的.屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.由圖可知:圖A表示屈肘動(dòng)作,圖B表示伸肘動(dòng)作,[①]肱二頭肌,[②]肱三頭。
故答案為:屈肘;伸肘.
點(diǎn)評(píng):人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)如圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖A表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作,圖B表示
伸肘
伸肘
動(dòng)作.
(2)①表示
肱二頭肌
肱二頭肌
,在圖A中處于
收縮
收縮
狀態(tài),而同時(shí)②
肱三頭肌
肱三頭肌
則處于
舒張
舒張
狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是
舒張
舒張
收縮
收縮

(3)從圖中可以看出一塊骨骼肌的兩端可繞過(guò)
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
連在
不同的
不同的
填“同一塊”或“不同的”)骨上.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請(qǐng)據(jù)如圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖A表示________動(dòng)作,圖B表示________動(dòng)作.
(2)①表示________,在圖A中處于________狀態(tài),而同時(shí)②________則處于________狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________.
(3)從圖中可以看出一塊骨骼肌的兩端可繞過(guò)________連在________填“同一塊”或“不同的”)骨上.

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