【題目】蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲,二者相比,蟬不具有的特征是

A. 身體和附肢分節(jié) B. 身體分頭、胸、腹三部分 C. 發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象 D. 發(fā)育方式為完全變態(tài)

【答案】D

【解析】蟬和蜜蜂都具有身體和附肢分節(jié)的特征,A錯(cuò)誤;蟬和蜜蜂的身體分頭、胸、腹三部分,B錯(cuò)誤;蟬和蜜蜂在發(fā)育過程中都有蛻皮現(xiàn)象,C錯(cuò)誤;蟬的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期屬于不完全變態(tài)發(fā)育,蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期屬于完全變態(tài)發(fā)育,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡的正確使用步驟(

對光 觀察 整理和存放 安放裝片

A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④②③ D.④①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物,如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況,則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是

A. △→口→☆ B. ☆→口→△

C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是(

A.薄而透明的 B.完整的 C.干燥的 D.新鮮的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示的是子宮內(nèi)胎兒和胎盤與母體的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題:

1[D]胎兒在母體的[A] 內(nèi)發(fā)育,胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間大約 天左右。發(fā)育過程中所需營養(yǎng)通過[B]臍帶和[C] 從母體獲得。母親在懷孕期間,身體和生理的負(fù)擔(dān)都是常人幾倍,因此,我們應(yīng)尊敬母親,母愛是最偉大的。

2試管嬰兒是用人工方法促使卵細(xì)胞和精子在 實(shí)現(xiàn)受精,并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后將胚胎移植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育成熟誕生,生殖方式為 有性生殖無性生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請根據(jù)圖回答問題

1圖中生產(chǎn)者是__________

2鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統(tǒng)稱為__________

3圖中有__________條食物鏈

4如果狐大量減少,那么鼠和兔將會__________

5該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來它是__________

6如果受到DDT污染,體內(nèi)DDT含量最高的生物是____________________

7寫出其中一條食物鏈:__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育的時(shí)間約為:

A.250天 B.266天 C.300天 D.360天

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃花、果實(shí)和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題([ ]內(nèi)填數(shù)字序號,____上填文字)

(1)從圖甲到圖乙必須要經(jīng)歷___________________兩個(gè)重要的生理過程。

(2)完成受精后,甲圖中[ ]_________可發(fā)育成乙圖中的[ 2 ]。

(3)乙圖中[ 3]可利用光能,進(jìn)行光合作用。這一過程是在在圖2中[ ]_________完成的。

(4)圖_____(填“1”或“2”)示乙圖中[3]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。果實(shí)放久了,其中的糖分會減少,主要是因?yàn)閳D2中[ ]_________進(jìn)行呼吸作用消耗了糖分。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天到來,花紅柳綠。桃在果園或花園中常?梢钥匆。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1 是花的主要部分,其中①②③合稱為 ,合稱為 。

2植物要想結(jié)出果實(shí)和種子,必須經(jīng)過的兩個(gè)過程是 。

3 里有花粉,[ 將來發(fā)育成果實(shí)。

4桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來,種子是由________發(fā)育而來。

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同步練習(xí)冊答案