【題目】狼吃羊,羊吃草,草進(jìn)行光合作用將光的能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物里.從能量流動(dòng)的角度看,狼獲得的能量最終來(lái)源于( 。

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ),在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。

食物鏈:草狼中,狼吃羊,狼獲得的能量來(lái)自羊;羊吃草,羊獲得的能量來(lái)自草;草體內(nèi)的能量,是草進(jìn)行光合作用固定的太陽(yáng)能。因此狼生命活動(dòng)所利用的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光,B正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物的是

A. 機(jī)器人 B. 珊瑚 C. 鐘乳石 D. 生石花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物社會(huì)行為的特征是:

A.營(yíng)群體生活 B.群體內(nèi)分工合作

C.群體內(nèi)有一定的組織 D.具備ABC條件,同時(shí)還有等級(jí)之分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與流入腎臟的血液相比,從腎臟流出的血液里哪種成分減少了

A. 二氧化碳 B. 蛋白質(zhì) C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2012年4月以來(lái),某地病毒性腦炎發(fā)病數(shù)較以往明顯增加.后經(jīng)查閱,了解到以下信息:
①專家認(rèn)為這是由?30型為主的腸道病毒引起的,主要通過(guò)食物和密切接觸傳播.
②每年均有兒童因感染發(fā)病,發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、頭疼.嘔吐等癥狀,要及時(shí)到醫(yī)院救治.
③抗生素是抗菌劑,主要通過(guò)阻礙細(xì)菌細(xì)胞壁的合成起抑菌或殺菌作用.
(1)病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但屬于生物的原因是 . (選填“能致病”、“能新陳代謝”)
(2)對(duì)于病毒性腦炎的患兒,下列敘述正確的是
A.給患兒注射抗生素
B.散熱少于產(chǎn)熱導(dǎo)致患兒體溫升高
C.患兒應(yīng)帶病堅(jiān)持上學(xué)
D.對(duì)患兒進(jìn)行治療在控制傳染病流行中屬于保護(hù)易感者
(3)圖中能正確解釋“患者痊愈后在一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)再患此病”現(xiàn)象的曲線(①表示首次感染,②表示再次感染)的是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的染色體上有許許多多控制性狀的基本遺傳單位,它就是________

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【題目】人的手觸動(dòng)到含羞草時(shí),它的葉片會(huì)自動(dòng)下垂。影響它的根本原因是

A. 生物的具有生長(zhǎng)發(fā)育的特性 B. 生物對(duì)刺激的反應(yīng)

C. 生物具有遺傳的特性 D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t細(xì)胞富含 ,其特性是:在氧含量高的地方,與氧___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物遷徙的意義是

A.尋找充足的食物 B.尋找適宜的生活環(huán)境

C.有利于生殖 D.前三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案