【題目】如圖是甲、乙兩個細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)題意回答下列問題:

(1)甲、乙兩種細(xì)胞除了有相同的基本結(jié)構(gòu)外,它們的主要區(qū)別是甲細(xì)胞還具有_____、_____、_____(寫結(jié)構(gòu)名稱),因此,甲細(xì)胞是屬于_____細(xì)胞。

(2)甲、乙細(xì)胞的遺傳信息庫都是_____。

【答案】細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 植物 細(xì)胞核

【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞沒有。

(1)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體;動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞沒有。因此,甲、乙兩種細(xì)胞除了有相同的基本結(jié)構(gòu)外,它們的主要區(qū)別是甲細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,因此,甲細(xì)胞是屬于植物細(xì)胞。

(2)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是生命活動的控制中心。因此,甲、乙細(xì)胞的遺傳信息庫是細(xì)胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚的背面顏色較深,腹面顏色較淺,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要非生物因素是( 。

A.陽光B.溫度C.空氣D.水分

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【題目】看圖答題:

(1)綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,尋寶現(xiàn)場,跑男們跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每個動作都是由骨、關(guān)節(jié)、肌肉這三種結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)配合,在________的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。其中,關(guān)節(jié)由________、________________構(gòu)成。

(2)圖是某明星的關(guān)節(jié)。運動時關(guān)節(jié)起________作用。關(guān)節(jié)面表面覆蓋有[______ ] 關(guān)節(jié)軟骨,[]________有滑液,所以此人關(guān)節(jié)特別靈活。

(3)關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病。若某患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛,那么其病變部位應(yīng)在[]______,導(dǎo)致分泌的滑液過多。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】打開童年的影集,你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你比童年的你變化了許多。下列選項中,不符合現(xiàn)在的你的發(fā)育特征是

A. 身高和體重迅速增長,肌肉力量增強

B. 生殖器官生長發(fā)育,希望得到異性的關(guān)注

C. 大腦的興奮性增強,學(xué)習(xí)能力增強

D. 心理成熟,情緒穩(wěn)定,遇事不易走極端

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為(

A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶

B. 失去雛鳥的紅雀喂魚

C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉

D. 公雞嘗試?yán)@道取食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明為研究酵母菌的作用,設(shè)計了如下實驗:在4個瓶子中分別加入等量的干酵母(內(nèi)有活酵母菌),然后按圖示進行操作,最后密封A、B、C的瓶口,幾天后觀察比較現(xiàn)象.試分析回答:

(1)小明的上述實驗中,實際設(shè)計了幾組對照實驗?____;變量為葡萄糖的一組對照裝置是__________

(2)若想盡快觀察到明顯的實驗現(xiàn)象,應(yīng)最好將上述各裝置放在什么地方(或環(huán)境中)?_____。

(3)正常情況下,會發(fā)現(xiàn)裝置__________(填裝置代碼)內(nèi)的液體中有氣泡冒出,原因是其中的葡萄糖分解產(chǎn)生了_____氣體;裝置_____中最有可能產(chǎn)生酒精。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究果實發(fā)育過程中體積的變化時,繪制了a、b兩條曲線,分別表示兩個黃瓜子房在發(fā)育期間體積變化的情況。請據(jù)圖分析,判斷如下說法錯誤的是(  )

A. 在曲線a中,幼果體積增大,是子房迅速發(fā)育的結(jié)果

B. 曲線b增長后開始下降,可能是未受精的果實停止發(fā)育,萎縮干枯、凋落

C. 在大棚里種植黃瓜,為避免出現(xiàn)曲線b的狀況,可進行人工授粉

D. 黃瓜的果實是營養(yǎng)器官,果皮包著種子,具有保護和幫助種子散布的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,能產(chǎn)生種子的是( 。
A.銀杏
B.葫蘆蘚
C.鐵線蕨
D.海帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).例如:

(1)上課時間到了,你能夠聽到上課鈴聲并匆忙回到教室,是因為聲波信息引起________振動,刺激了________內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞,并最終在大腦皮層產(chǎn)生了聽覺.

(2)上課時你不僅能看清近處的書本,也能看清遠處的板書,這是因為眼睛結(jié)構(gòu)中的________具有調(diào)節(jié)作用,使外界物體形成的物像能夠落在________上.

(3)當(dāng)你品嘗話梅時會分泌唾液屬于________反射,上課聽到老師講“望梅止渴”的故事時也會分泌唾液屬于________反射.

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同步練習(xí)冊答案