以下現(xiàn)象中,屬于非條件反射的是


  1. A.
    望梅止渴現(xiàn)象
  2. B.
    老馬識(shí)途現(xiàn)象
  3. C.
    聽(tīng)到鈴聲,同學(xué)走進(jìn)教室
  4. D.
    寒冷使人打哆嗦
D
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非條件反射與條件反射的區(qū)別,解答時(shí)可以從非條件反射與條件反射的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:非條件反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒(méi)有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射.
非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
A、望梅止渴是出生后才有的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射.
B、老馬識(shí)途是出生后才有的,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射.
C、聽(tīng)到鈴聲,同學(xué)走進(jìn)教室,是在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中形成的,聽(tīng)覺(jué)中樞在大腦皮層,是在大腦皮層的參與下形成的條件反射.
D、寒冷使人打哆嗦是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)以下材料,完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn):
資料一:繁殖期間的雄性三刺魚(yú)腹部會(huì)變成紅色,相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的攻擊.
資料二:身穿紅色的人經(jīng)過(guò)浴缸時(shí),魚(yú)缸中腹部變紅的三刺魚(yú)會(huì)出現(xiàn)攻擊行為,而對(duì)穿非紅色衣服的人無(wú)反應(yīng).
為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚(yú)發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實(shí)驗(yàn)小組將自制的4種模型分別投入到4個(gè)魚(yú)缸中(內(nèi)有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚(yú)各一條),觀(guān)察三刺魚(yú)的反應(yīng)情況.模型形狀與顏色和三刺魚(yú)的反應(yīng)情況見(jiàn)下表:
  • <dl id="be5d5"></dl>
    魚(yú)缸 模型 三刺魚(yú)的反應(yīng)
    1號(hào) 三刺魚(yú)外形,腹部灰褐色 無(wú)反應(yīng)
    2號(hào) 三刺魚(yú)外形,腹部紅色 有攻擊行為
    3號(hào) 鯧魚(yú)外形,腹部灰褐色 無(wú)反應(yīng)
    4號(hào) 鯧魚(yú)外形,腹部紅色 有攻擊行為(1)若以魚(yú)體的外形為實(shí)驗(yàn)變量,你認(rèn)為構(gòu)成對(duì)照組的分別是
     

    (2)分析表中4個(gè)組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     

    (3)如果去掉[2]、[3]組實(shí)驗(yàn),只考慮[1]、[4]組的實(shí)驗(yàn),大家認(rèn)為(3)中得出的結(jié)論會(huì)不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由
     

    (4)雄性三刺魚(yú)的攻擊行為是由它體內(nèi)的
     
    所決定的,這種行為屬于
     
    行為.

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