Question

如圖為細(xì)胞分裂、生長和分化的模式圖，請你仔細(xì)讀圖，回答以下問題：
（1）圖中1表示的過程是多細(xì)胞生物細(xì)胞的

分裂

過程（選填“分裂”、“生長”或“分化”）；其結(jié)果使得細(xì)胞

細(xì)胞數(shù)目增加

．
（2）圖中2表示細(xì)胞的

分化

過程；其結(jié)果形成了

組織

．（選填“細(xì)胞”、“組織”或“器官”）
（3）人被蚊子叮咬時，能感覺到并會用手拍打，完成拍打動作主要靠

丙

參與．（選填“甲”、“乙”或“丙”）

Answer 1

分析：圖中1是細(xì)胞的分裂，2是細(xì)胞的分化，細(xì)胞分裂結(jié)果，使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞通過分化形成不同的組織．甲是神經(jīng)組織，乙是上皮組織，丙是肌肉組織，據(jù)此答題．

解答：解：（1）、圖中的1代表細(xì)胞的分裂過程，使細(xì)胞數(shù)目增多，
（2）2表示細(xì)胞的分化過程，通過分化形成不同的組織．
（3）人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．人被蚊子叮咬時，能感覺到并會用手拍打，是無意識的，是一些簡單的反射活動，完成拍打動作主要靠丙肌肉組織參與．
故答案為：（1）分裂； 細(xì)胞數(shù)目增加；
（2）分化；    組織；    （3）丙

點評：這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握，并注意知識的靈活運用．