【題目】動(dòng)脈血是指

A．動(dòng)脈中流動(dòng)的血 C．含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多的血

B．含氧氣較多的血 D．含氧氣較少的血

【答案】B

【解析】

試題分析：動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下面幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)圖中所提供的信息以及自己所學(xué)習(xí)的有關(guān)動(dòng)物類群的主要特征知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）比較甲和乙兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看部分“節(jié)”，但甲動(dòng)物屬于動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)是靠輔助完成的，乙動(dòng)物有足和翅，身體外有 ， 屬于動(dòng)物．
（2）比較丙和丁兩種動(dòng)物，從外部形態(tài)看差異不大，但分屬于兩個(gè)不同的綱，其在于丁動(dòng)物的體表覆蓋 ， 而丙動(dòng)物的體表無(wú)此結(jié)構(gòu)，但皮膚能 ， 且幼體離不開水．
（3）如果解剖甲和丙動(dòng)物會(huì)發(fā)現(xiàn)，丙動(dòng)物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu)，而甲動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有．像甲動(dòng)物一樣體內(nèi)沒(méi)有“骨架”的動(dòng)物稱為 ， 像丙動(dòng)物一樣體內(nèi)有“骨架”的動(dòng)物稱為動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種不同基因組成的人，基因組成正常且所生子女中不會(huì)出現(xiàn)單眼皮的是

A. AD B. AA C. Aa D. aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程。請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題：

材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤；

材料二：17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水。經(jīng)過(guò)五年，再次稱重，柳樹質(zhì)量已達(dá)80多千克，而泥土減少卻不到100克，

材料三：18世紀(jì)，英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間。

材料四：1864年，德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用。

（1）如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立，則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____________

（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了__________________________

（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變________色的特點(diǎn)，常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用，為便于觀察，需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲中②將來(lái)發(fā)育成為
（2）圖乙中④⑤⑥都是器官，其中蒸騰作用的主要器官是[] ．
（3）圖丙中⑦是可以食用的果肉，其主要組織是 ， 胚是新植物體的幼體，它位于圖中[]內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括_________條食物鏈。

（2）個(gè)體數(shù)目最多的是____________。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與草的關(guān)系是 _______________________ ，兔與昆蟲、鼠的關(guān)系是_____________________。

（4）如果由于自然災(zāi)害使草的數(shù)量大減，則鷹的數(shù)量會(huì)_______________。

（5）停止圍獵后，經(jīng)過(guò)若干年的恢復(fù)，狼的數(shù)量顯著增加，草原植被也得到恢復(fù)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 _________________能力。一般地說(shuō)，生物的種類和數(shù)目越多，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越_____________，這種能力越強(qiáng)，生態(tài)平衡越容易______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蚯蚓的描述，不正確的是（ ）

A．環(huán)狀體節(jié)可以使蚯蚓運(yùn)動(dòng)靈活、轉(zhuǎn)向方便

B．蚯蚓生活在土壤深層，是因?yàn)槟軌虮３趾愣ǖ捏w溫

C．靠近環(huán)帶的一端是身體前端

D．蚯蚓主要靠肌肉的收縮和舒張進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，剛毛協(xié)助運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王剛同學(xué)在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞。下面是他的操作過(guò)程：

取一潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水。用涼開水把口漱干凈，取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。請(qǐng)回答：

（1）使用生理鹽水目的是：________

（2）制作前，將口漱干凈的目的：________________。

（3）王剛操作過(guò)程中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正：① _____________。②_________。

（4）請(qǐng)你替王剛繪制一個(gè)口腔上皮細(xì)胞的生物簡(jiǎn)圖，并注出名稱。____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題：
（1）心臟分成個(gè)腔．
（2）在心臟的腔室中，壁最厚的是（填名稱）
（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是（填標(biāo)號(hào)）
（4）與右心室相連的血管是（填名稱）
（5）若某人患急性闌尾炎，如果從上臂靜脈處注射藥物，該藥物最先在心臟的處被發(fā)現(xiàn)．（填名稱）

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