【題目】圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）圖中①是；③；④；⑤；
（2）圖中③和④合稱；
（3）若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞，一般是圖中（填寫名稱）部分結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變．

【答案】
（1）入球小動(dòng)脈,腎小囊,腎小球,腎小管
（2）腎小體
（3）腎小球
【解析】解：（1）腎單位的結(jié)構(gòu)如圖：

兩圖對(duì)照可知，圖中①是入球小動(dòng)脈；③腎小囊；④腎小球；⑤腎小管（2）圖中③腎小囊和④腎小球合稱腎小體；（3）正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，若②腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．所以若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞，一般是圖中 腎小球（填寫名稱）部分結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎撑d趣小組同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題：

（1）月季除了用戊圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進(jìn)行繁殖，用種子繁殖的后代具有的遺傳特性．
（2）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ．
（3）圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）．
（4）與青蛙相比，蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 ．
（5）圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[]．
（6）丁圖中胎兒通過[]（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)血液流動(dòng)的方向是（ ）
A.心房→心室→靜脈
B.心房→心室→動(dòng)脈
C.心室→心房→靜脈
D.心室→心房→動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)白化病的家族圖譜．圖中除第二代的5號(hào)個(gè)體出現(xiàn)了白化病外，其余個(gè)體的膚色均正常．請(qǐng)根據(jù)題中提供的信息回答下列問題：

（1）根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，由題中信息可推知白化病是由基因控制的．（填“顯性”或“隱性”）
（2）若用A表示顯性基因，用a表示隱性基因，則1號(hào)、5號(hào)個(gè)體的基因組成分別為、 ．
（3）經(jīng)基因檢測若發(fā)現(xiàn)6號(hào)個(gè)體攜帶致病基因，則其與5號(hào)個(gè)體婚配后如果再生一個(gè)孩子患白化病的概率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是子宮中的胎兒，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）胚胎發(fā)育到第8周外貌才有點(diǎn)像人．胎兒通過[B]和[]與母親進(jìn)行物質(zhì)交換．
（2）胎兒在母親的[A] 里發(fā)育，胎兒發(fā)育到天左右時(shí)，會(huì)通過陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過程叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)依照構(gòu)成生物體層次由簡單到復(fù)雜排列以下結(jié)構(gòu)的順序

①葉脈

②根毛細(xì)胞

③花生種子

A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由和肺組成的，圖中序號(hào)①是 ， ④是 ．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管之后，血液由原來的血變成血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母都是雙眼皮，基因均為Aa，他們生了一個(gè)單眼皮的孩子，這孩子的基因型是（ ）
A.AA
B.Aa
C.aa
D.Aa、aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（示例：[①]　根冠　）

（1）植物體生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程（填字母），此過程的主要場所是 ．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程[]合成的，并通過（管道）輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來的．
（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是[] ， 吸收的水分主要用于圖甲中的[] ， 此過程參與了生物圈的 ．

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