請(qǐng)將下列生物與其所屬的分類地位用線對(duì)應(yīng)連接起來：
噬菌體　　　　　　　　　原核生物
大腸桿菌　　　　　　　　病　毒
衣藻　　　　　　　　　蕨類植物
鐵線蕨　　　　　　　　　原生生物
水　�！　　　　　　　　÷阕又参�
月　季　　　　　　　　　被子植物
鯨　魚　　　　　　　　　哺乳動(dòng)物
水　杉　　　　　　　　　腔腸動(dòng)物．

解：噬菌體屬于細(xì)菌類病毒，大腸桿菌屬于細(xì)菌，無真正的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)，屬于原核生物．衣藻屬于藻類植物，是單細(xì)胞的植物，屬于原生生物，鐵線蕨屬于蕨類植物，有了根莖葉的分化，水螅屬于腔腸動(dòng)物，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，月季屬于被子植物，種子外有果皮包被著，形成果實(shí)，鯨魚屬于水生哺乳動(dòng)物，胎生哺乳是此類動(dòng)物的特有的生殖方式，水杉屬于裸子植物，種子裸露，不能形成果實(shí)．
故答案為：

分析：此題主要考查的是生物的分類，思考解答．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的主要特征，靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?海南）連線題：
（1）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來
A．仿生技術(shù)                    a．制作酸奶
B．發(fā)酵技術(shù)                    b．小羊“多莉”的誕生
C．克隆技術(shù)                    c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂
D．組織培養(yǎng)技術(shù)                d．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?東城區(qū)）請(qǐng)將下列生物與其所屬的分類地位用線對(duì)應(yīng)連接起來：
噬菌體                  原核生物
大腸桿菌                病  毒
衣藻                  蕨類植物
鐵線蕨                  原生生物
水  螅                  裸子植物
月  季                  被子植物
鯨  魚                  哺乳動(dòng)物
水  杉                  腔腸動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源：東城區(qū) 題型：解答題

請(qǐng)將下列生物與其所屬的分類地位用線對(duì)應(yīng)連接起來：
噬菌體                  原核生物
大腸桿菌                病  毒
衣藻                  蕨類植物
鐵線蕨                  原生生物
水  螅                  裸子植物
月  季                  被子植物
鯨  魚                  哺乳動(dòng)物
水  杉                  腔腸動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源：2011年北京市東城區(qū)（南片）中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)將下列生物與其所屬的分類地位用線對(duì)應(yīng)連接起來：
噬菌體                  原核生物
大腸桿菌                病  毒
衣藻                  蕨類植物
鐵線蕨                  原生生物
水  螅                  裸子植物
月  季                  被子植物
鯨  魚                  哺乳動(dòng)物
水  杉                  腔腸動(dòng)物．

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