【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于病原體的是（　�。�

A. HIV病毒B. 艾滋病患者C. 血吸蟲D. 結(jié)核桿菌

【答案】B

【解析】

病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌。

HIV病毒使人患艾滋病，屬于病原體，A不符合題意；艾滋病患者屬于傳染源，不屬于病原體，B符合題意；血吸蟲屬于病原體，C不符合題意；結(jié)核桿菌能夠使人得結(jié)核病，屬于病原體，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物共有是( )

①輸導(dǎo)組織

②產(chǎn)生種子

③有莖、葉的分化

④生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

A. ①、④ B. ②、④ C. ①、③ D. ③、④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，圖中過(guò)程A和過(guò)程B分別表示（ ）

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：取兩片載玻片，分別編號(hào)1和2，在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．回答以下問(wèn)題：

（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”） 層吸取。

（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是：______

A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲

（3）用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：

①若該物質(zhì)是肉汁，則______ 側(cè)液滴中的草履蟲都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。

若該物質(zhì)是食鹽，則______側(cè)液滴中的草履蟲都向______側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)。

若該物質(zhì)是清水，左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)____________（填“明顯”或“不明顯”）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：草履蟲可以趨向____________，逃避____________。（填“有利刺激”或“不利刺激”）

（5）在此實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)載玻片起______作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】城市處理污水廠是利用細(xì)菌能分解生活污水和工業(yè)污水中的（　�。┰韺�(shí)現(xiàn)的凈化目的．

A. 有機(jī)物B. 無(wú)機(jī)鹽C. 甲烷D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于昆蟲的是（ ）

A．蝸牛 B．蜘蛛 C．蝗蟲 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)均需要能量，不能為人體提供能量的是

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的兩種生理過(guò)程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①過(guò)程表示光合作用
B.②過(guò)程表示呼吸作用
C.白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)
D.晚上也能同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，將其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋下。這樣做的主要目的是為了避免（ ）；

A．碰碎蓋玻片 B．壓壞細(xì)胞 C．產(chǎn)生氣泡 D．弄臟蓋玻片

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