禁止近親結(jié)婚，能夠減少遺傳病的發(fā)生，因?yàn)樗鼫p少了


  1. A.
    致病基因純合的幾率
  2. B.
    隱性基因攜帶的機(jī)會(huì)
  3. C.
    顯性基因變隱性的機(jī)會(huì)
  4. D.
    致病基因攜帶的機(jī)會(huì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是


  1. A.
    身體某一部分上的器官的總和
  2. B.
    體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個(gè)器官的總和
  3. C.
    體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的多個(gè)器官的總和
  4. D.
    體內(nèi)能夠共同完成一種或多種生理功能的多個(gè)器官的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用效率的影響，某實(shí)驗(yàn)小組用盆栽天竺葵設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中最合理的是


  1. A.
    黎明前，將同處一環(huán)境中的甲株用黑網(wǎng)罩上，乙株暴露，光照數(shù)小時(shí)后，用碘蒸氣處理葉片，比較二者藍(lán)色的深淺
  2. B.
    黎明前，將甲株放在南面陽臺(tái)，一株放在北面陽臺(tái)，光照數(shù)小時(shí)后，用碘蒸氣處理葉片，比較二者藍(lán)色的深淺
  3. C.
    黎明前，選取同株天竺葵上的兩片葉，甲葉用黑網(wǎng)罩上，乙葉暴露，光照數(shù)小時(shí)后，用碘蒸氣處理，比較兩葉片藍(lán)色的深淺
  4. D.
    黎明前，選取天竺葵上的一片葉，部分區(qū)域雙面夾上黑紗布條，其余區(qū)域暴露，光照數(shù)小時(shí)后，用碘蒸氣處理，比較兩類區(qū)域藍(lán)色的深淺

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻，使水稻單位面積產(chǎn)量增長20％，解決了6500萬人的糧食問題，為人類做出巨大貢擊獻(xiàn)，被尊稱為“世界雜交水稻之父”。袁隆平院士的水稻雜交育種是利用生物多樣性中的


  1. A.
    基因的多樣性
  2. B.
    生物種類的多樣性
  3. C.
    生物棲息地的多樣性
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列在我省境內(nèi)存在的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是


  1. A.
    褐馬雞
  2. B.
    金絲猴
  3. C.
    大熊貓
  4. D.
    揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

江蘇省鹽城國家級(jí)珍禽自然保護(hù)區(qū)每年冬天都有1200多只丹頂鶴來此越冬，丹頂鶴的受精方式叫做


  1. A.
    體外受精
  2. B.
    體內(nèi)受精
  3. C.
    無性生殖
  4. D.
    以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在一塊農(nóng)田中，害蟲吃農(nóng)作物，青蛙吃害蟲，蛇吃青蛙，這些生物共同構(gòu)成了


  1. A.
    種群
  2. B.
    食物鏈
  3. C.
    生物圈
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

達(dá)爾文認(rèn)為，人類的祖先是


  1. A.
    猩猩
  2. B.
    猴子
  3. C.
    森林古猿
  4. D.
    大猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

研究人員用顯微注射器將大鼠生長激素基因注射到小鼠的受精卵中，再將受精卵注入母鼠的輸卵管，培育出超級(jí)鼠。此項(xiàng)研究應(yīng)用了


  1. A.
    克隆技術(shù)
  2. B.
    轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  3. C.
    干細(xì)胞技術(shù)
  4. D.
    雜交技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案