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【題目】下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是(　　)

A. 胎兒在母體內就可以利用自己的呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)進行生命活動

B. 胎兒與母體進行物質交換的器官是臍帶

C. 睪丸和卵巢是產生生殖細胞和分泌性激素的器官

D. 女性輸卵管結扎后將不再產生月經

【答案】C

【解析】胎兒在母體子宮內通過胎盤與臍帶與母體進行物質交換，所需要的養(yǎng)料和氧氣來自母體，所以胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內，沒有開始工作，A錯誤；胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤，B錯誤；睪丸和卵巢是產生生殖細胞和分泌性激素的器官，C正確；女性輸卵管結扎后能產生卵細胞但無法受精，將不能懷孕，卵巢分泌雌性激素產生月經，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅同學在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（ ）

A．目鏡5╳，物鏡10╳

B．目鏡10╳，物鏡10╳

C．目鏡5╳，物鏡40╳

D．目鏡10╳，物鏡40╳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是____________。

（2）A細胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過_________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示，已知D為卵期，下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則A對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長A時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是研究動物性狀遺傳的常用材料.果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀.請據(jù)如圖回答：

（1）根據(jù)果蠅長翅和殘翅在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律，可以推斷出 是隱性性狀.

（2）親代果蠅的基因組成是 （用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因）.

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【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計結果如圖．

（1）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為 ．

（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中， 是顯性性狀，子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ．若子二代共收獲128粒種子，從理論上推算，皺粒豌豆有 粒．

（3）已知豌豆種皮的黃色對綠色為顯性性狀，將黃皮豌豆的花粉傳給綠皮豌豆，所結豌豆種皮是黃色的概率是 ．

（4）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是 ．

（5）請用遺傳圖解表示圖子一代自花傳粉收獲子二代的過程．

．

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【題目】如圖是某同學的家庭成員部分性狀的調查結果，根據(jù)表中的調查結果回答下列問題

性狀類型

父親

母親

女兒

眼皮

單眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

無酒窩

有酒窩

膚色

正常

正常

白化

（1）表中調查結果顯示，母親是單眼皮，女兒也是單眼皮，這種現(xiàn)象在生物學上叫做_____。

（2）已知決定有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定無酒窩的基因（d）是隱性基因，則該同學的基因組成是_____。

（3）從膚色調查的結果可以推斷，決定白化病的基因是_____（填“顯”或“隱”）性基因。

（4）從膚色調查的結果分析，若以A表示顯性基因，a表示隱性基因，則該同學的基因組成是_____，父親的基因組成是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體的結構層次示意圖，請據(jù)圖分析并回答下列問題（在方括號內填序號，橫線上填文字）。

（1）整個人體都是由①細胞發(fā)育而成的，①細胞是 。

（2）①細胞通過 形成②．在此過程中， 復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）②通過 形成③。在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能都產生了差異。

（4）在上圖所示的結構層次中，人體具有而植物體不具有的是[ ] 。

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【題目】雖然海馬身體外形奇特，但是海馬有______輔助運動，用_______呼吸，而且終生生活在水中，由此可以判斷海馬屬于魚類。

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