【題目】一位司機(jī)從泗陽(yáng)到西藏工作,半年后體檢發(fā)現(xiàn),血液中有一種成份顯著增加,增加的成分最有可能的是 ( )
A. 白細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.
(1)圖中的細(xì)胞A是__________.在由A到B的過(guò)程中,__________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.
(2)B通過(guò)__________形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(3)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]__________.(序號(hào)和名稱都對(duì)才可得分)
(4)圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你做一個(gè)小小的分類學(xué)家:按照同一分類等級(jí),種子植物可以分為
A.單子葉植物和裸子植物 B.雙子葉植物和裸子植物
C.裸子植物和被子植物 D.被子植物和單子葉植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新鮮水果用保鮮膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長(zhǎng)存放時(shí)間,主要是因?yàn)榘蚶洳睾罂梢裕?)
A.不讓水分散失
B.殺死內(nèi)部的細(xì)菌
C.減少水果果皮損傷
D.抑制呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是探究植物有關(guān)生理作用的實(shí)驗(yàn),倒扣在漏斗里的金魚藻在光照下能產(chǎn)生某氣體,此氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,結(jié)果表明( )
A.呼吸作用產(chǎn)生氧氣
B.光合作用產(chǎn)生氧氣
C.光合作用產(chǎn)生二氧化碳
D.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示甲、乙、丙三類植物的主要特征,下列敘述正確的是( )
A.甲是藻類植物,都生活在海洋中
B.乙是蕨類植物,可靠種子繁殖后代
C.丙是苔蘚植物,常用來(lái)檢測(cè)空氣質(zhì)量
D.綠色植物的四大類群包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是工程菌的培育過(guò)程,據(jù)圖分析:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為_____技術(shù),這項(xiàng)技術(shù)是在_____水平上進(jìn)行的遺傳操作。
(2)人的生長(zhǎng)激素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)得到成功表達(dá),這說(shuō)明:_____;_____。
(3)描述過(guò)程①﹣過(guò)程④過(guò)程①表示_____;過(guò)程②表示_____;過(guò)程③表示_____;過(guò)程④表示_____。
(4)含有人生長(zhǎng)激素基因的大腸桿菌被稱為_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物,其主要原因是它們的( ) 器官表現(xiàn)出相同特征。
A.根.莖 B.葉.花
C.花.果實(shí).種子 D.根.葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中不同的動(dòng)物類群組成了豐富多彩的動(dòng)物世界。生物學(xué)家認(rèn)為,所有的動(dòng)物都起源于單細(xì)胞原生動(dòng)物,在漫一長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進(jìn)化樹”表示動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程及各動(dòng)物類群之間的關(guān)系。
(1)生物圈中種類和數(shù)量最多的動(dòng)物類群是_______(填字母),該類群是由古代的_______(填字母)進(jìn)化來(lái)的。
(2)生物學(xué)家通過(guò)對(duì)化石研究發(fā)現(xiàn):大多數(shù)無(wú)脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在6億年前,最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前,大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動(dòng)物類群_______(填字母),最晚出現(xiàn)的一類脊椎動(dòng)物是_______(填字母)。
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