【題目】在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的條件和大氣成分來合成氨基酸的第一位人物是()
A.斯巴蘭讓尼
B.巴斯德
C.米勒
D.孟德爾

【答案】C
【解析】在研究生命的起源中,美國學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi),通過火花放電,合成了氨基酸,證明了從無機(jī)物合成有機(jī)物是有可能的這一結(jié)論?梢奀正確。
本題考查生命起源的化學(xué)進(jìn)化,意在考查研究生命起源的人物,屬于?碱}。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺光,蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示?( 。

A. B.

C. D.

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【題目】將下列昆蟲與其發(fā)育方式對應(yīng)起來:
①蟋蟀 ②家蠶 ③蟬 ④螻蛄 ⑤蜜蜂
A.不完全變態(tài) B.完全變態(tài)

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【題目】5分)你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長為一個(gè)小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:

1)圖中①②③表示細(xì)胞 的過程,表示細(xì)胞 的過程。

2)人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織。

3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】成蛙不撫育幼蛙,但幼蛙也能有效地捕食,這種行為是由什么決定的( )
A.食物
B.遺傳物質(zhì)
C.外界因素
D.激素

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【題目】組織氣體交換是指____________________之間進(jìn)行的氧氣和__________的交換。

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【題目】種子在適宜的條件下能萌發(fā)成幼苗,這與種子的結(jié)構(gòu)有關(guān)。如圖是大豆種子的剖面結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 大豆種子的主要部分是胚,它由圖中的①②③④組成

B. 大豆種子萌發(fā)成豆苗,所需的營養(yǎng)主要來自圖中的②

C. 大豆種子和水稻種子內(nèi)②的數(shù)目是相同的

D. 銀杏種子與大豆種子外都有果皮包被著

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【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人。該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是(  )

A. 大腦B. 小腦C. 腦干D. 腦皮質(zhì)

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【題目】圖為男女主要生殖器官的發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出下列哪個(gè)結(jié)論( )

A. 女孩性器官發(fā)育的年齡比男孩早

B. 性器官迅速發(fā)育是青春期的特征之一

C. 大約8歲前男女性器官發(fā)育都很慢

D. 在性器官發(fā)育時(shí),身高體重變化不大

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