【題目】提起《昆蟲記》，人們會(huì)想起“遷徙的蜘蛛”、“會(huì)唱歌的蟋蟀”還有“勤勞的蜜蜂”等十分有趣的故事。上述三種動(dòng)物均屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表都具有堅(jiān)韌的、防止水分散失的__________；但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲，具有2對(duì)翅、3對(duì)足等特征，它們是蟋蟀和_______。蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段，屬于_______變態(tài)發(fā)育。

【答案】 外骨骼 蜜蜂 不完全

【解析】蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂均屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表都具有堅(jiān)韌的、防止水分散失的外骨骼，但其中只有兩種動(dòng)物屬于昆蟲，具有2對(duì)翅、3對(duì)足等特征，它們是蟋蟀和蜜蜂，蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、若蟲和成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有的生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。 （_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小偉在步驟②中滴加的是清水，可判斷他制作的是____________細(xì)胞臨時(shí)裝片。

（2）步驟[_____]操作不當(dāng)時(shí)，裝片易產(chǎn)生氣泡；步驟⑥滴加的是___________。

（3）用顯微鏡觀察裝片時(shí)，由于光線過強(qiáng)，小偉想將視野調(diào)暗些，可使用較小的____和平面鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，對(duì)圖中⑥的描述正確的是（ ）

A. 是人體最大的消化腺 B. 是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所

C. 可以分泌膽汁 D. 只能初步消化蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寓言《蚊子和獅子》中，這兩種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官分別是（ ）。

A. 翅、四肢 B. 翅膀、附肢 C. 翅、步足 D. 翼、四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠豆湯是夏季消暑解渴的佳品，從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，綠豆屬于植物體的

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列說法，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的（　�。�

A. 珊瑚蟲、�？⒑ｒ厥乔荒c動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物一般是無脊椎動(dòng)物

C. 腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D. 水螅的身體由內(nèi)、中、外三個(gè)胚層構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)的主要意義是（ ）

A．保護(hù)體內(nèi)水分不散失 B．有利于體表和外界進(jìn)行氣體交換

C．減少游泳時(shí)的阻力 D．適應(yīng)水中生活，運(yùn)動(dòng)靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析解答下列問題：

（1）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”，應(yīng)選用①、③號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么圖中“？”處的處理方法是____________；①、②號(hào)試管對(duì)照，變量是___________；②、③號(hào)試管能否形成對(duì)照？原因_______________________________________________________

（2）將三支試管放入37℃溫水中，10分鐘后取出，滴加碘液，不會(huì)變藍(lán)的是________號(hào)試管。

（3）饅頭在口腔中越嚼越甜，是因?yàn)榈矸郾环纸鉃?/span>_______________，此物質(zhì)最終在消化道的________________部位被完全分解。

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同步練習(xí)冊(cè)答案