【題目】如圖是植物細胞和動物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)A、B細胞共有的結構是(填序號).
(2)①具有的功能.
(3)控制著細胞生命活動的結構是(內(nèi)含遺傳物質(zhì)).
(4)能夠將光能轉變成化學能的結構是

【答案】
(1)②④⑥
(2)細胞壁;支持和保護
(3)細胞核
(4)葉綠體
【解析】解:(1)動植物細胞都有的基本結構是:②細胞膜、④細胞核、⑥細胞質(zhì).(2)①是植物細胞的細胞壁,具有支持和保護作用.(3)細胞核是生命活動的控制中心,細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì),控制著生物的遺產(chǎn)和發(fā)育.(4)葉綠體是植物細胞的一種能量轉換器,能夠將將光能轉變成化學能儲存在有機物中.
【考點精析】關于本題考查的植物細胞和動物細胞,需要了解植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結構:細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài)才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次,據(jù)圖回答下列問題.

(1)植物由小長大,是從開始的,該過程與細胞的密切相關.
(2)[a]過程叫做細胞的 , 在這個過程中細胞核里的經(jīng)過復制而數(shù)量倍增,并且分配到兩個新細胞中,保證了新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì).
(3)[b]過程叫做細胞的 , 所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做組織.
(4)圖丁所示的椬物葉在結構層次上叫做

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【題目】請根據(jù)尿液形成示意圖回答問題。

(1)血液經(jīng)過[ 5 ]腎小球進入到[ ]___________內(nèi)形成________。

(2)流進[ 6 ]_________時其中大部分的水、全部的_____________ 和部分的無機鹽等被重新吸收,送回血液。

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【題目】如圖是雞卵的結構圖,請回答下列問題:

(1)雞卵的卵細胞是由圖中標號共同組成。
(2)受精后將來發(fā)育成維雞的是[]。
(3)既對卵細胞起保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[ ]。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為長頸鹿的進化示意圖,請據(jù)圖回答下列問題;

(1)圖①表示長頸鹿的群體中存在著的差異,而且這這種差異是可以遺傳的。
(2)圖②表示的是青草缺乏時,頸長的可以吃到 , 就容易生存下來并且 , 而頸短的則被。
(3)在生存斗爭中,頸長的個體被保留下來,說明這樣的個體是與環(huán)境的變化相的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖表示的(“是”或“不是”)生態(tài)系統(tǒng),說明判斷的理由
(2)圖中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈是: . 假設在草地上噴灑農(nóng)藥,那么在體內(nèi)農(nóng)藥積累會最多.
(3)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量會 , 則短時間內(nèi)草會(填“減少”或“增加”).
(4)青蛙、蜘蛛之間除了捕食關系外,還具有 , 它們的能量最終來源于
(5)貓頭鷹與草在結構層次上的區(qū)別是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖(狗、貓、虎、獅等動物的分類圖解)回答,下列說法中正確的是 ( )

A.貓與狗的親緣關系最近
B.目是生物分類的最基本單位
C.貓與獅的親緣關系比貓與狗的近
D.虎與獅的共同點比虎與貓的共同點少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔前肢短、后肢長,這與它的某種運動方式相適應,這種運動方式是

A. 行走 B. 跳躍 C. 爬行 D. 奔跑

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【題目】下列屬于兩棲動物的是

A蜻蜓、蚊子 B.青蛙、天鵝

C.蜻蛙、蟾蜍 D.野鴨、企鵝

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