下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是


  1. A.
    學(xué)校通知患傳染病的同學(xué)回家休息
  2. B.
    校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液
  3. C.
    老師要求同學(xué)每天鍛煉一小時(shí)
  4. D.
    醫(yī)生為全校同學(xué)接種疫苗
B
分析:傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái).
解答:傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái);因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;
A、學(xué)校通知患傳染病的同學(xué)回家休息屬于控制傳染源;故不符合題意;
B、校醫(yī)在教室內(nèi)噴灑消毒液,屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑,故符合題意;
C、老師要求同學(xué)每天鍛煉一小時(shí),屬于保護(hù)易感人群.故不符合題意;
D、醫(yī)生為全校同學(xué)接種疫苗,屬于保護(hù)易感人群.故不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?山東)下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于控制傳染源的是( 。

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(2010?廣安)下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于保護(hù)易感人群的是( 。

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(2011?自貢)下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( 。

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下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出此傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié):
A
傳染源
傳染源
B
傳播途徑
傳播途徑
C
易感人群
易感人群

(2)據(jù)圖推測(cè),該傳染病是通過(guò)
寄生蟲(chóng)
寄生蟲(chóng)
傳播的,預(yù)防該傳染病的有效措施是(從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析)
控制傳染源、切斷傳播途徑、易感人群
控制傳染源、切斷傳播途徑、易感人群

(3)下列預(yù)防傳染病的措施,分別屬于切斷傳染病流行的哪三個(gè)基本環(huán)節(jié)之一:
①預(yù)防接種
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報(bào)告
控制傳染源
控制傳染源

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