【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是________，是完成________的重要場(chǎng)所。

【答案】 肺 氣體交換

【解析】人的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、細(xì)支氣管，是氣體進(jìn)出的通道，能對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的空氣進(jìn)行處理，使之溫暖、濕潤(rùn)、清潔。呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，肺臟由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞壁薄液泡大，具有貯藏養(yǎng)分功能的植物組織是（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 薄壁組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí)，上臂肌肉所處的狀態(tài)（如圖）是

A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮

B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你分析生物圈為生物的生存提供了哪些生存的基本條件

①陽(yáng)光 ②營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ③適宜的溫度 ④空氣 ⑤水 ⑥一定的生存空間

A、②③④⑤ B、①③④⑤ C、①②⑤⑥ D、①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是 ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫出的細(xì)菌和真菌屬于 ．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過(guò)生物之間的關(guān)系建立起來(lái)的．
（4）有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明生物能夠環(huán)境．
（5）如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的能力是有限的，超過(guò)這個(gè)限度，草原就很難恢復(fù)原樣了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛇的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，這有利于

A. 減少體內(nèi)水分蒸發(fā)

B. 自由運(yùn)動(dòng)

C. 皮膚呼吸

D. 適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海馬身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀體被骨板包圍，有脊柱，在水中生活，用鰓呼吸，有鰭，由此可知海馬屬于：

A、甲殼動(dòng)物 B、軟體動(dòng)物 C、魚(yú)類 D、無(wú)法判定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的細(xì)菌對(duì)人類生活的影響都是有害的。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答．
（1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的者，它們能通過(guò)作用利用環(huán)境中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物．
（2）圖中D主要是腐生的 ， 是生態(tài)系統(tǒng)中的者，可把動(dòng)植遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于 ． 通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)，成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．
（4）若C的體重增加50克，則至少消耗克A．一般情況下，B與C的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案