【題目】近親結婚有危害的根本原因是：

A.攜帶正�；蜉^多 B.孩子不易長大

C.夫妻不會長壽 D.攜帶相同致病基因的可能性大

【答案】D

【解析】

試題分析：近親結婚的危害：近親結婚時，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學研究的最基本的方法是：

A. 解剖和分析 B. 探究和實踐 C. 取樣和實驗 D. 觀察和實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組選用番茄苗和金魚藻做實驗材料開展一系列探究活動。先將番茄苗置于黑暗處一晝夜（經(jīng)檢驗無淀粉），然后蓋上透明玻璃罩并用凡士林密封，實驗裝置見圖甲，金魚藻放廣口瓶中，實驗裝置見圖乙（碳酸氫鈉可增加水中及周圍環(huán)境中二氧化碳濃度）

（1）將裝置甲在室外陽光下放置一段時間。

①取一片番茄葉片，酒精隔水加熱后，用清水清洗后滴加碘液，片刻后洗去，葉片變藍，該現(xiàn)象可以說明_____。

②對玻璃罩內(nèi)的二氧化碳濃度進行連續(xù)24小時監(jiān)測，結果如圖丙所示。試分析番茄在曲線的_____點（填字母）時積累有機物最多，請簡要說明理由_____。

（2）將裝置乙放于室外陽光下，發(fā)現(xiàn)瓶中有氣泡產(chǎn)生，打開導氣管閥門，迅速將帶火星的火柴棒放于管口，火柴棒復燃，這說明瓶中產(chǎn)生的氣體主要是_____。

（3）根據(jù)以上信息可判斷，下面4幅圖所述現(xiàn)象與該興趣小組研究相一致的是__。

（4）將裝置甲小燒杯中的碳酸氫鈉溶液替換為水和氫氧化鈉溶液，設置三組實驗裝置，編號如下：

裝置編號

甲﹣1

甲﹣2

甲﹣3

小燒杯中溶液成分

碳酸氫鈉

水

氫氧化鈉

將三個裝置放在光下照射一段時間，番茄長勢最好的裝置編號是________，其原因是_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結構示意圖，下列有關其結構和功能的敘述不正確的是( )

A. ③為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用

B. ②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)

C. ⑥為氣孔，是氣體交換的“窗口”

D. ①⑤組成表皮，屬于上皮組織，具有保護作用

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【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是研究遺傳學的模式生物，請分析回答

（1）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定．請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成______．

（2）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答

①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是______．

②子代長翅果蠅的基因組成是______．

③親代的基因通過______作為“橋梁”傳遞給子代

（3）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于______．

（4）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅，在35-37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是______共同作用的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為我區(qū)某一小樹林中部分生物成分之間的關系，下列說法正確的是（　　）

A. 若圖中加入陽光、空氣等非生物部分，就構成了一個生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖中包含多條食物鏈，其中一條食物鏈是：植物→蟲→鳥→細菌

C. 構成生態(tài)系統(tǒng)能量最終來自太陽能，食物鏈的延長會使能量減少

D. 圖中的細菌、真菌都是原核生物，植物、蟲、鳥都是真核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當顯微鏡的鏡頭被污染的時候，除去污物的正確方法是：

A. 用紗布擦 B. 用手擦 C. 用擦鏡紙擦 D. 用紙巾擦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的某些生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟：

①按如圖連接好實驗裝置，關閉閥門Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時。

③打開閥門Ⅰ，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測。

④打開閥門Ⅱ，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。

⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是_________________。

（2）步驟③木條能復燃，則該氣體是_____________。

（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的______（填生理活動），植物進行該生理活動的場所是細胞中的_______。

（4）步驟⑤中，觀察到A葉片變藍色，則得出的結論是______。

（5）此實驗應重復多做幾次的原因是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學家把生物體的形態(tài)結構特征和生理特征都稱為性狀．下列屬于生物體相對性狀的是（　�。�

A. 狗的黑毛和狗的白毛 B. 狗的黑毛和狗的卷毛

C. 狗的長毛和羊的短毛 D. 人的有耳垂和卷舌

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