一般地說，在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次（　　）
A．遞增B．不變C．遞減D．稍增加
在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間，消費者與消費者之間通過吃與被吃形成了食物關(guān)系，這種不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．其中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者，越往后，消費者數(shù)量越少，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者．動物和人是消費者．在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量是逐次遞減的．故C符合題意．
故選：C．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

一般地說，在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

一般地說，在食物鏈中，隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次


  1. A.
    遞增
  2. B.
    不變
  3. C.
    遞減
  4. D.
    稍增加

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科目：初中生物 來源：2013屆山東寧津保店中學(xué)初二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般地說，在食物鏈中，隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次（   ）

A、遞增       B、不變      C、遞減       D、稍增加

 

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一般地說，在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次（ ）
A．遞增
B．不變
C．遞減
D．稍增加

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科目：初中生物 來源：2006-2007學(xué)年山東省濟南市章丘市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一般地說，在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增，生物個體的數(shù)量將依次（ ）
A．遞增
B．不變
C．遞減
D．稍增加

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