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下列事例中,不屬于降低呼吸作用的是


  1. A.
    中耕松土、及時排澇
  2. B.
    糧食曬干后儲存
  3. C.
    冰箱貯存蔬菜保鮮
  4. D.
    溫室栽培植物時夜間適當降溫
A
此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產上的應用,
A、中耕松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長,水澇,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了,使土壤的氧氣過少,根毛無法呼吸,導致根爛掉,因此及時排澇,可以促進根的呼吸,防止爛根,
B、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱,剛收獲的種子含水量多,呼吸作用旺盛,釋放了大量的能量,堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,甚至腐爛,因此種子應盡快曬干,曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間,因此曬干后儲存,是抑制種子的呼吸作用,
C、溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性,一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強,根據溫度對呼吸強度的影響原理,在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該適當降低溫度,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間,因此冰箱貯存蔬菜保鮮熟記抑制了蔬菜的呼吸作用,
D、溫室栽培植物時夜間適當降溫,可以降低呼吸作用,減少有機物的消耗,提高產量。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?泰安模擬)下列事例中,不屬于降低呼吸作用的是(  )

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省泰安市業(yè)水平考試沖刺模擬生物試題 題型:選擇題

下列事例中,不屬于降低呼吸作用的是(    )

A.中耕松土、及時排澇              B.糧食曬干后儲存

C.冰箱貯存蔬菜保鮮                D.溫室栽培植物時夜間適當降溫

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:選擇題

下列事例中,不屬于降低呼吸作用的是(    )

A.中耕松土、及時排澇              B.糧食曬干后儲存

C.冰箱貯存蔬菜保鮮                D.溫室栽培植物時夜間適當降溫

 

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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省鹽城市中考生物二輪模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,不屬于降低呼吸作用的是( )
A.中耕松土、及時排澇
B.糧食曬干后儲存
C.冰箱貯存蔬菜保鮮
D.溫室栽培植物時夜間適當降溫

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科目:初中生物 來源:2011年山東省泰安市寧陽縣中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,不屬于降低呼吸作用的是( )
A.中耕松土、及時排澇
B.糧食曬干后儲存
C.冰箱貯存蔬菜保鮮
D.溫室栽培植物時夜間適當降溫

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