【題目】菜青蟲的體色與其生活的環(huán)境極為相似，對這種現(xiàn)象最合理的解釋是

A. 生物對環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對生物的制約

C. 生物對環(huán)境的適應(yīng) D. 環(huán)境對生物的適應(yīng)

【答案】C

【解析】

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的，現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存；生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等；環(huán)境影響生物的生存，變色龍的體色隨環(huán)境而改變。因此，菜青蟲的體色與其生活的環(huán)境極為相似，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是( )

A. 后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，能跳躍和劃水

B. 發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育，受精是體內(nèi)受精

C. 雄蛙鳴叫的目的是求偶

D. 抱對能提高卵的受精率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外毛細(xì)血管中的二氧化碳進(jìn)入肺泡需要經(jīng)過幾層細(xì)胞( )

A. 1層 B. 2層 C. 3層 D. 4層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】防止食品腐敗可以采用不同的方法，對香菇這種食品的保存方法常采用（　�。�

A. 巴氏消毒法 B. 脫水法 C. 腌制法 D. 罐藏法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮水果用保鮮袋包裝，可延長貯藏時間，主要原因是（ ）

A. 減少水分散失B. 減少果皮損傷

C. 抑制呼吸作用D. 保持溫度恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使蔬菜變成有酸味的泡菜，使牛奶變成酸奶都要利用（ ）

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 醋酸菌 D. 酒曲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物的結(jié)構(gòu)中，屬于果實的是（ ）

A. 葵花籽、小麥粒、玉米粒 B. 蠶豆、綠豆、豌豆

C. 西瓜籽、葫蘆籽 D. 花生仁、杏仁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因為南極

A. 分解者很少 B. 缺乏生產(chǎn)者 C. 沒有消費者 D. 缺乏生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們學(xué)到的諺語中，很多與生物學(xué)有關(guān)系，下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是

A. 千里之堤，潰于蟻穴 B. 種瓜得瓜，種豆得豆

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 西風(fēng)響，蟹腳癢，蟹立冬，影無蹤

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