【題目】“基因型身份證”主要是利用先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取人體細(xì)胞中若干個(gè)固定的遺傳基因作為人的身份信息，從而用以鑒定不同人的身份．這樣的身份信息主要來自于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

【答案】D

【解析】植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，人體細(xì)胞無細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，B錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，C錯(cuò)誤；細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）植物夜間主要進(jìn)行的是甲圖中的過程 [ ]______________。

（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過[ ]______________過程合成的。

（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是[ ]_____________，吸收的水分主要用于圖甲中的[ ]______________，此過程參與了生物圈的_____________。

（4）圖乙中與幼根生長(zhǎng)有關(guān)的主要部位是_______________（填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年2月2日是17個(gè)“世界濕地日”．下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A. 濕地中的生產(chǎn)者是浮游動(dòng)物

B. 小魚大魚是濕地中的一條食物鏈

C. 濕地中的所有魚類是一個(gè)生物種群

D. 濕地內(nèi)所有的生物構(gòu)成了一個(gè)群落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸送血液的“泵”是

A. 心臟 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中[a]表示細(xì)胞______過程，判斷的依據(jù)是因?yàn)閇a]過程只有細(xì)胞_____的增多。

（2）圖中[b] 表示細(xì)胞_____過程，判斷的依據(jù)是因?yàn)閇b]過程的結(jié)果形成了不同的_____。

（3）構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲用占有面粉的手與乙握手，這一過程可以模擬傳染病的傳播過程。這個(gè)模擬活動(dòng)中相當(dāng)于病原體和易感人群的依次是

A. 甲、乙 B. 乙、甲 C. 面粉、甲 D. 面粉、乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某A型血病人需要輸血時(shí)，應(yīng)該以輸入_________為宜。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳現(xiàn)象的是

A. 一母生九子，連母十個(gè)樣

B. 番茄有的早熟，有的晚熟

C. 種瓜得瓜，種豆得豆

D. 世界上找不到兩片完全相同的樹葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲吃掉了花中的哪一部分結(jié)構(gòu),一定會(huì)造成花不能發(fā)育成果實(shí)( )

A. 花瓣 B. 雌蕊 C. 雄蕊

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同步練習(xí)冊(cè)答案