【題目】胰島素能降低血糖濃度，當(dāng)分泌不足時(shí)會使人患糖尿病。

【答案】對

【解析】糖尿病是胰島素分泌不足引起的，因?yàn)橐葝u素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年春季濟(jì)南長清區(qū)馬山千畝桃花盛開，吸引無數(shù)游客觀賞．桃樹花謝后結(jié)出的果實(shí)更是味美汁甜，暢銷全國，圖甲、乙分別是桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖．看圖回答問題（要求：橫線須填漢字，括號內(nèi)填數(shù)字或字母）：

（1）甲圖中桃花的主要結(jié)構(gòu)是[]__和[]__．

（2）我們食用桃的b部分“果肉”是由圖甲中的__發(fā)育而來．而d部分“桃仁”則是由[]__發(fā)育而成．

（3）今年桃花盛開期間雨水過多，導(dǎo)致馬山桃產(chǎn)量不如往年，主要原因是桃花的__不足而減產(chǎn)．

（4）已知桃樹體細(xì)胞有16對染色體，那么桃花中精子含有__條染色體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液中某物質(zhì)含量的變化，如果橫坐標(biāo)上AB段為肺部毛細(xì)血管，CD段為組織處的毛細(xì)血管，請問：圖中b曲線表示的物質(zhì)是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)生物的某些特征，對生物分出如圖三個(gè)類群，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物
B.類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物
C.人體腸道內(nèi)的大腸桿菌屬于類群2
D.類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)：將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫滅菌處理；洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹．加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示．請分析回答：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，你認(rèn)為小明要探究的問題是________．

（2）丙培養(yǎng)皿的作用是________．

（3）培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿在接種前須經(jīng)高溫滅菌處理的目的是________．

（4）細(xì)菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自________．

（5）預(yù)期幾天后，三個(gè)培養(yǎng)皿中細(xì)菌菌落最多的是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家認(rèn)為生命起源的第一步是產(chǎn)生（ ）

A．有機(jī)大分子 B．原始生命

C．原始單細(xì)胞生物 D．有機(jī)小分子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)池塘中的所有生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是（ ）

A. 基因的多樣性 B. 遺傳的多樣性

C. 形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 D. 生活環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】F圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)，圖中A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，B瓶的蠟燭熄滅，推測原因是因?yàn)椋?）

A.A進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了氧氣
B.A進(jìn)行了呼吸作用產(chǎn)生了氧氣
C.B只進(jìn)行光合作用消耗了氧氣
D.B只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣

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同步練習(xí)冊答案