【題目】有的住戶在樓頂安裝了水箱,但卻很少清洗,經(jīng)檢測,從水箱里放出來的水不易直接飲用。在檢測過程中,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌超標(biāo)。圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

1)圖中的相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱:__________________________________________________

2微生物之父___________通過實驗證明肉湯的腐敗是由來自___________中的細(xì)菌造成的,他還提出了保存酒和牛奶的方法:______________________ 。

【答案】莢膜 細(xì)胞質(zhì) 鞭毛 遺傳物質(zhì)(DNA 巴斯德 空氣 巴斯德消毒法

【解析】

細(xì)菌都是由一個細(xì)胞組成的。細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細(xì)胞核。有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)。其中鞭毛起到運動的作用,莢膜起保護(hù)作用。

1)圖中的①是細(xì)胞壁,②是細(xì)胞膜,③是莢膜,④是細(xì)胞質(zhì),⑤是鞭毛,⑥是遺傳物質(zhì)(DNA)。

2)巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產(chǎn)生,否定了自然發(fā)生說,但他不是最早發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的人。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”。證明了肉湯的腐敗是來自空氣中的細(xì)菌造成的,還提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,因而被后人稱為“微生物之父”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題:

1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于__________,其結(jié)構(gòu)中___________(填圖中數(shù)字)與果實和種子的形成有直接關(guān)系。

2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助_______________________;自然界中絕大多數(shù)植物進(jìn)行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是________________

3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的[ ]_______受精后發(fā)育而來。

4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進(jìn)行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如下表:

每天累計萌發(fā)的種子數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

實驗組(25℃)

9

12

20

30

40

45

48

50

對照組(18℃)

4

7

10

14

20

28

38

50

請回答:

①實驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應(yīng)相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的__________________________等。

②請在本題圖中的圖中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來。__________

③該實驗可得到的結(jié)論是____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物的分類單位,下列說法正確的是 ( )

A. 種是最基本的分類單位,同種生物的親緣關(guān)系最近

B. 同科單位比同種單位的生物具有更多的共同特征

C. 同綱單位的生物比同科單位的生物數(shù)量少

D. 生物分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是( )

A.沙漠生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng) C.帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是的場所。它位于內(nèi)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國植物資源豐富,種類繁多,下列各類中,占世界比例最高的是 ( )

A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨類植物 D. 苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“日出江花紅似火,春來江水綠如藍(lán)”描述春天來了,江河湖泊里水泛綠色,引起這一現(xiàn)象的是 ( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是比較花生仁、核桃種子兩種食物所含能量多少的實驗示意圖,對于該實驗,下列說法錯誤的是( 。

A. 實驗前所取的兩種食物的質(zhì)量要相等

B. 實驗中水吸收的熱量等于這些食物實際所含的能量

C. 實驗是通過水溫變化對兩種食物所含能量多少作出比較

D. 實驗中如果不注意擋風(fēng),會使每次測量結(jié)果偏小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述不正確的是

A.男性產(chǎn)生含XY染色體的精子B.女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞

C.新生兒的性別僅由母親決定D.新生兒的性別比例接近11

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同步練習(xí)冊答案