【題目】如圖是櫻桃的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)果農(nóng)通過如圖①所示的方式很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃.若圖①中a部分的基因組成是ee,b部分的基因組成是EE,將來a部分形成的圖②中d的基因?yàn)?/span>________,結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是________

(2)圖②是高等植物有性生殖的受精過程,果農(nóng)常采用利用蜜蜂給櫻桃傳粉,蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成[1]____,當(dāng)受精完成后,[____]____就發(fā)育成果實(shí).該過程中c(基因組成Ee)為與d結(jié)合形成的受精卵的基因?yàn)?/span>________

【答案】e ee 花粉管 4 子房 Ee或ee

【解析】

圖中的a是接穗,b是砧木,c是精子,d是卵細(xì)胞,1是花粉管,2是胚珠,3是子房壁。

(1)果皮是由子房壁發(fā)育而來,嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。接穗上的芽發(fā)育成的枝條上結(jié)出的果實(shí)的果皮基因組成與接穗相同,即ee。將來a接穗部分形成的圖②中d卵細(xì)胞的基因?yàn)?/span>e。

(2)高等植物的有性生殖過程包括開花、傳粉、受精、果實(shí)和種子的形成、種子萌發(fā)形成新植物體。圖②表示的是受精過程:花粉粒萌發(fā)形成1花粉管,花粉管伸長(zhǎng)穿過柱頭、花柱到達(dá)子房,進(jìn)入胚珠內(nèi)部,花粉管內(nèi)的兩個(gè)精子釋放出來,其中一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,另一個(gè)精子與極核結(jié)合形成受精極核。受精卵發(fā)育成種子的胚,受精極核發(fā)育成胚乳,4子房發(fā)育成果實(shí)。該過程中c的基因組成是Ee,與d(e)結(jié)合形成的受精卵的基因是Eeee。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問題

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是_____,b是_____,c是_____

(2)鳥的呼吸器官是_______,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的_______,可以輔助呼吸。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。

(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動(dòng)。

(5)請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈,如圖表示一段時(shí)間內(nèi)它們的數(shù)量關(guān)系,下列說法正確的是(   )

A. 若乙被大量捕殺,則短時(shí)間內(nèi)丙的數(shù)量會(huì)增加

B. 只有甲、乙、丙、丁無法構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C. 甲和乙是消費(fèi)者,丁是分解者

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是丙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物體細(xì)胞中含有20條染色體,在細(xì)胞分裂過程中,染色體的數(shù)目變化情況是( )

A. 20條→40條→40條 B. 40條→20條→40條

C. 20條→40條→20條 D. 20條→20條→20條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某同學(xué)為“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的玻片標(biāo)本”而進(jìn)行的部分實(shí)驗(yàn)步驟,圖乙為該同學(xué)在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的兩個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是[___________],該實(shí)驗(yàn)做成的玻片標(biāo)本是屬于臨時(shí)____________。

(2)甲圖中步驟②滴加液體的目的是_________________________

(3)圖乙從視野Ⅰ到視野Ⅱ要經(jīng)歷以下步驟,正確的操作順序是_________________。

A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 向左移動(dòng)玻片標(biāo)本 C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 D. 換較大光圈、凹面鏡

(4)圖乙中的視野Ⅱ右下方有一氣泡,出現(xiàn)該氣泡最可能的原因是圖乙的步驟[ ___]操作不當(dāng)引起的,若要讓該氣泡最快移出視野,應(yīng)往________方移動(dòng)玻片標(biāo)本。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為人體組織形成過程示意圖。請(qǐng)分析回答問題。

(1)圖中①②③表示細(xì)胞的________過程,細(xì)胞經(jīng)過該過程形成許多形態(tài)、結(jié)構(gòu)、________類似的新細(xì)胞,且新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有________的遺傳物質(zhì)。

(2)④表示細(xì)胞的________過程。

(3)圖A具有收縮、舒張等功能,則圖A為________組織;圖B的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞排列疏松,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),則圖B為________組織。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一、圖二所示的分別是根尖和葉芽的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:([  ]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字):

(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過圖一中[_____]區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[_____]區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的.

(2)植物枝條的葉和莖分別由圖二中的[_____]和[_____]發(fā)育而來.

(3)植物的生長(zhǎng)需要水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[_____]區(qū)的細(xì)胞來吸收,再經(jīng)莖中的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. ①上具有特定的遺傳信息的片段叫作基因

C. ③通常分布于細(xì)胞核中

D. 正常人體內(nèi)的細(xì)胞中,③的數(shù)量不一定都為23對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案