【題目】科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，使之生產(chǎn)胰島素，這種技術(shù)是（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 發(fā)酵技術(shù) C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【答案】D

【解析】大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)，可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，之所以選擇把細(xì)菌作為基因工程的受體細(xì)胞，原因有兩個：首先細(xì)菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內(nèi)通過細(xì)菌的大量繁殖來獲得所需要的產(chǎn)品。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這說明生物具有下列哪一特征？（ ）

A．能進(jìn)行呼吸 B．能進(jìn)行光合作用

C．能產(chǎn)生運動 D．能對刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲受到刺激后會趨利避害，這是一種反射。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（ ）

A. 雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C. 雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D. 雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于相對性狀的是（ ）

A. 豬的褐毛和狗的白毛 B. 人的長發(fā)和短發(fā)

C. 豌豆的圓粒和綠粒 D. 毛桃和光滑桃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮．請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為________；卵細(xì)胞②的基因組成為________．

（2）子女③的基因組成為________，③的性狀為________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

（3）子女④的基因組成為________，④的性狀為________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖從左到右代表動物身體結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢，請寫出相應(yīng)位置上無脊椎動物類群的名稱：① ；② ；③ 。無脊椎動物區(qū)別于脊椎動物，是身體內(nèi)沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一池塘被農(nóng)藥DDT污染，在池塘中的一條食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参?/span>→水蚤→魚→魚鷹 ，其體內(nèi)DDT含量最多的生物是（ ）

A．浮游植物 B．魚鷹 C．魚 D．水蚤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用魚缸飼養(yǎng)金魚時，如果數(shù)量過多,就會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，并導(dǎo)致死亡，這是因為（ ）

A．食物缺乏 B．氧氣不足 C．空間太小 D．相互攻擊

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同步練習(xí)冊答案