【題目】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)為滿臉通紅，大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的功能是

A．保護(hù)和排泄 B．排泄和調(diào)節(jié)體溫

C．排泄和感受外界刺激 D．保護(hù)和感受外界刺激

【答案】B

【解析】

試題分析：運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)熱量增多，需要通過(guò)擴(kuò)張血管和增加汗液分泌來(lái)調(diào)節(jié)體溫，同時(shí)隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物。因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用意義的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 為綠色植物本身和其他生物提供有機(jī)物

B. 為綠色植物本身提供能量

C. 提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候

D. 為其他生物提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在觀察魚(yú)尾鰭時(shí)看到的血液流動(dòng)示意圖，有四位同學(xué)分別作出如下結(jié)論，請(qǐng)你裁斷誰(shuí)的結(jié)論正確（　�。�

A. A是動(dòng)脈、B是毛細(xì)血管、C是動(dòng)脈

B. A是靜脈、B是毛細(xì)血管、C是靜脈

C. A是動(dòng)脈、B是毛細(xì)血管、C是靜脈

D. A是靜脈、B是毛細(xì)血管、C是動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示甲、乙兩人尿液形成過(guò)程中葡萄糖含量的變化,其中①②③表示腎單位結(jié)構(gòu),有關(guān)分析正確的是(　)

A. 甲①發(fā)生了病變

B. 乙②內(nèi)的液體是原尿

C. 甲③處具有濾過(guò)作用

D. 乙④內(nèi)的液體含有葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液流經(jīng)腎臟時(shí)，每天大約形成180升的原尿，但只有l(wèi). 5升的尿液排出體外，在尿的形成過(guò)程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是如圖中的（）

A. ②③⑤ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們種植的農(nóng)作物，如果一次施肥過(guò)多，容易造成“燒苗”，這是為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洞庭湖水域持續(xù)干旱,魚(yú)、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．生物不受環(huán)境影響 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫細(xì)胞是指（ ）

A．吞噬細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．淋巴細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案