【題目】如圖為探究綠色植物呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 此實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下效果會(huì)更好

B. 澄清石灰水可用于檢測(cè)氧氣濃度的變化

C. 將裝置置于黑暗環(huán)境中，澄清石灰水會(huì)變渾濁

D. 用此裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

【答案】C

【解析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用，解答時(shí)可以從呼吸作用的條件、呼吸作用吸收氧氣方面來(lái)切入。

此實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處，效果會(huì)更好，A錯(cuò)誤；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以澄清石灰水可用于檢測(cè)二氧化碳濃度的變化，B錯(cuò)誤；將裝置置于黑暗環(huán)境中，裝置中的植物通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生大量的二氧化碳，澄清石灰水會(huì)變渾濁，C正確；需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)，除了不放植物，其他裝置相同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)屬于人體免疫的第一道防線的組成部分（　�。�
A.人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)
B.皮膚和黏膜
C.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞
D.免疫器官和淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí)，采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片，請(qǐng)你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué)，按下列分類表逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對(duì)應(yīng)的序號(hào)。

______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是一組微生物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）現(xiàn)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的_____（填宇母） 都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“扁桃體炎”疾病的是_____。

（3）以上生物中能產(chǎn)生青霉素的是_____。

（4）上圖中單細(xì)胞生物有_____（填字母）．真核生物有_____（填字母）。

（5）在外界條件適宜的情況下，A、E 兩種生物的繁殖方式分別為_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的清水和鹽水中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請(qǐng)你幫他分析其中的原因：

（1）蘿卜被我們食用的部分是_____。如圖所示，A、B燒杯中的液體分別是_____、_____。

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因在于細(xì)胞吸水和失水，與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_____。圖中C、D兩幅圖哪一幅能解釋B圖中現(xiàn)象？_____。

（3）在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中_____（選填序號(hào)）是根尖吸收水分的主要部位，具有很強(qiáng)分裂能力的部位是_____（選填序號(hào)）。

（4）根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_____（填“大于”或“小于”）根細(xì)胞液濃度。

（5）農(nóng)民深層施肥，這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長(zhǎng)，這說(shuō)明根具有的特性之一是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰腺能分泌胰液，胰液中含由消化________、_________和_________的酶，胰液通過(guò)導(dǎo)管流入十二指腸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定人的有耳垂與無(wú)耳垂性狀的是

A. 蛋白質(zhì) B. 基因 C. DNA D. 染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在以上植物中，屬于種子植物的是________；可以用孢子繁殖后代的植物是________；可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是________．

（2）油松與向日葵相比，其不同點(diǎn)主要是________．

（3）對(duì)它們進(jìn)行分類時(shí)，應(yīng)主要考慮植物的哪些特征？________．

（4）你能把以上植物所屬類群按從低等到高等排序嗎？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大雨過(guò)后，蚯蚓經(jīng)常會(huì)爬到地面上，這體現(xiàn)環(huán)境對(duì)生物的影響．

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同步練習(xí)冊(cè)答案