某同學(xué)把一碟動(dòng)物內(nèi)臟埋進(jìn)了一片草叢中,過(guò)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的草長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開(kāi)泥土,動(dòng)物內(nèi)臟已經(jīng)不見(jiàn)了.請(qǐng)分析:
(1)土壤中的
腐生細(xì)菌
腐生細(xì)菌
將動(dòng)物內(nèi)臟分解了,所以過(guò)了一段時(shí)間后動(dòng)物內(nèi)臟不見(jiàn)了.
(2)動(dòng)物內(nèi)臟被分解成了水、無(wú)機(jī)鹽和
二氧化碳
二氧化碳
等被草吸收了,成為制造
有機(jī)物
有機(jī)物
的原料,所以那里的草長(zhǎng)得特別旺盛.
(3)這種現(xiàn)象說(shuō)明
腐生細(xì)菌
腐生細(xì)菌
等生物在生物圈中扮演著“清潔工”的角色,促進(jìn)了生物圈的循環(huán).
(4)剖開(kāi)成熟的西瓜,有時(shí)會(huì)看到幾粒白子,這是因?yàn)?!--BA-->
傳粉不足
傳粉不足
分析:此題主要考查、真菌等在自然界中的作用,還涉及果實(shí)和種子的形成,分析解答.
解答:解:(1)(2)(3)、土壤中一些腐生的細(xì)菌和真菌,將魚(yú)的內(nèi)臟埋入花盆的土壤中一段時(shí)期后,扒開(kāi)土壤,發(fā)出魚(yú)的內(nèi)臟不見(jiàn)了,這是因?yàn)轸~(yú)的內(nèi)臟被土壤中的細(xì)菌和真菌分解成了水、二氧化碳和無(wú)機(jī)鹽,而這些物質(zhì)又被花盆內(nèi)的花吸收、利用,來(lái)制造了有機(jī)物,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛.這種現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)菌、真菌等分解者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.
(4)、綠色開(kāi)花植物要先經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子,西瓜屬于異花傳粉,異花傳粉的植物容易受到外界環(huán)境因素的制約,如遇到連陰雨的天氣,會(huì)影響到昆蟲(chóng)前來(lái)傳粉的機(jī)會(huì),不能充分傳粉,影響受精,就會(huì)出現(xiàn)癟,F(xiàn)象,即西瓜中的白子.
故答案為:(1)腐生細(xì)菌、真菌等微生物
(2)二氧化碳
(3)腐生細(xì)菌、真菌等微生物
(4)傳粉不足
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán).被子植物要先經(jīng)過(guò)傳粉和受精才能結(jié)出果實(shí)和種子.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)土壤中的______將動(dòng)物內(nèi)臟分解了,所以過(guò)了一段時(shí)間后動(dòng)物內(nèi)臟不見(jiàn)了.
(2)動(dòng)物內(nèi)臟被分解成了水、無(wú)機(jī)鹽和______等被草吸收了,成為制造______的原料,所以那里的草長(zhǎng)得特別旺盛.
(3)這種現(xiàn)象說(shuō)明______等生物在生物圈中扮演著“清潔工”的角色,促進(jìn)了生物圈的循環(huán).
(4)剖開(kāi)成熟的西瓜,有時(shí)會(huì)看到幾粒白子,這是因?yàn)開(kāi)_____.

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某同學(xué)把一碟動(dòng)物內(nèi)臟埋進(jìn)了一片草叢中,過(guò)了一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的草長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開(kāi)泥土,動(dòng)物內(nèi)臟已經(jīng)不見(jiàn)了.請(qǐng)分析:
(1)土壤中的______將動(dòng)物內(nèi)臟分解了,所以過(guò)了一段時(shí)間后動(dòng)物內(nèi)臟不見(jiàn)了.
(2)動(dòng)物內(nèi)臟被分解成了水、無(wú)機(jī)鹽和______等被草吸收了,成為制造______的原料,所以那里的草長(zhǎng)得特別旺盛.
(3)這種現(xiàn)象說(shuō)明______等生物在生物圈中扮演著“清潔工”的角色,促進(jìn)了生物圈的循環(huán).
(4)剖開(kāi)成熟的西瓜,有時(shí)會(huì)看到幾粒白子,這是因?yàn)開(kāi)_____.

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