【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（ ）

A．體表有刺細(xì)胞 B．有口無肛門

C．身體呈輻射對(duì)稱 D．身體呈兩側(cè)對(duì)

【答案】B

【解析】

試題分析：腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，腔腸動(dòng)物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔。有口無肛門；扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門。因此，腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征是：有口無肛門。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能夠直接被人體吸收的營養(yǎng)成分是（　�。�
A.維生素
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在飼養(yǎng)家蠶的過程中，為了增加產(chǎn)絲量，應(yīng)該延緩其發(fā)育的哪一時(shí)期

A．幼蟲與成蟲 B．幼蟲與蛹

C．蛹與成蟲 D．只有幼蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．葉綠體 B．線粒體

C．蛋白質(zhì) D．葉綠體和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于噬菌體的敘述中，正確的是（ ）

A.一種最低等的生物 B.一種有頭有尾的生物

C.寄生在細(xì)菌細(xì)胞的一種病毒 D.寄生在動(dòng)物細(xì)胞的一類病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向，下列敘述正確的是（ ）

A．1中流的是靜脈血，通過上腔靜脈流回心臟

B．2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

C．3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行重吸收

D．1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是3、2、1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解，回答下列問題。

（1）上述動(dòng)物，_______與虎的親緣關(guān)系最近，_______與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

（2）貓?jiān)?/span>______這個(gè)分類等級(jí)上與抹香鯨開始出現(xiàn)不同。

（3）虎鯊屬于魚綱，體形呈流線型，用_______呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)和_______的協(xié)調(diào)作用游泳。

（4）抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物，它的生殖方式為________，體溫_________（填“恒定”或“不恒定”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和__進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞結(jié)合．在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中，血液的變化是__．

（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和__分解為物質(zhì)[a]__，經(jīng)小腸吸收進(jìn)入血液．

（3）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是__．

（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含__；醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的__（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是一類十分原始的生物，是因?yàn)椴《緵]有_____，病毒營_______生活。病毒與人類關(guān)系密切，請(qǐng)你舉出一個(gè)由病毒引起的疾病的例子____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案