運用所學(xué)知識,觀察①-④圖,下列分析不正確的是


  1. A.
    ①運用了發(fā)酵技術(shù)
  2. B.
    ②屬于無性生殖
  3. C.
    ③運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
  4. D.
    ④運用了克隆技術(shù)
B
分析:此題考查了生物技術(shù)在生活中的應(yīng)用.可以從①黃豆面醬、②試管嬰兒、③超級鼠、④多莉羊的原理方面來切入.
解答:生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學(xué)的原理,采用先進(jìn)的科學(xué)手段,按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的.
A、①黃豆面醬是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)獲得的.故不符合題意;
B、②試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術(shù)的俗稱,是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精,并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒.因此屬于有性生殖.故符合題意;
C、③超級鼠是從大鼠細(xì)胞中分離出來的大鼠生長激素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi),是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù).故不符合題意;
D、④多莉羊是先將含有遺傳物質(zhì)的供核母羊體細(xì)胞的核移植到去除了細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,然后促使這一新細(xì)胞分裂繁殖發(fā)育成胚胎,當(dāng)胚胎發(fā)育到一定程度后,再被植入代孕母羊子宮中使動物懷孕,便可產(chǎn)下與提供細(xì)胞者基因相同的動物.故不符合題意.
故選B.
點評:生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程.計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與生物技術(shù)沒有直接的聯(lián)系.
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運用所學(xué)知識,觀察①-④圖,下列分析不正確的是

[  ]

A.①運用了發(fā)酵技術(shù)

B.②屬于無性生殖

C.③運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.④運用了克隆技術(shù)

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運用所學(xué)知識,觀察①-④圖,下列分析不正確的是(  )

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A.①運用了發(fā)酵技術(shù)B.②屬于無性生殖
C.③運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.④運用了克隆技術(shù)

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運用所學(xué)知識,觀察①-④圖,下列分析不正確的是( )

A.①運用了發(fā)酵技術(shù)
B.②屬于無性生殖
C.③運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.④運用了克隆技術(shù)

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