【題目】下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（　�。�

①特定的抗體抵抗特定的抗原

②吞噬細(xì)胞的吞噬作用

③接種疫苗

④溶菌酶的殺菌作用

⑤淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

A. ①②⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①③⑤

【答案】D

【解析】特異性免疫是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成，免疫器官包括胸腺、淋巴結(jié)和脾，拎包細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等屬于免疫細(xì)胞。抗原侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，是抗原失去活性或被吞噬細(xì)胞吞噬。疫苗的本質(zhì)上就是一種抗原，

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）尿液形成的基本單位稱(chēng)為________

（2）血液流經(jīng)腎小球時(shí)發(fā)生________ 作用形成原尿．

（3）原尿流經(jīng)[]________ 時(shí)，大部分水、全部的________ 和部分無(wú)機(jī)鹽等經(jīng)重吸收作用送回血液，剩下的物質(zhì)形成尿液．

（4）若某人出現(xiàn)血尿現(xiàn)象，此人腎臟的________ 可能發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種昆蟲(chóng)的變態(tài)屬于不完全變態(tài)：

A、螞蟻 B、蝴蝶 C、蜜蜂 D、蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是

A．此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B．草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C．鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D．該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來(lái)自太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的耳垂性狀由一對(duì)基因控制，有耳垂是顯性(由B基因控制)，沒(méi)有耳垂是隱性(由b基因控制)。下圖表示某家庭控制耳垂性狀的基因遺傳過(guò)程，據(jù)圖回答下列小題。

【1】圖中①和②的基因組成分別是

A. B、bb B. b、Bb

C. B、Bb D. b、bb

【2】這對(duì)夫婦生出沒(méi)有耳垂男孩的可能性為

A. 25％ B. 50％

C. 75％ D. 100％

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，原尿中能被全部重吸收的物質(zhì)是（ ）

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式是_________________，心臟四個(gè)腔中壁最厚的是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分，在維持生物圈的______平衡起重要作用。丙在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。

（2）寫(xiě)出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈______，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是______（填字母）。

（3）山羊比綿羊好養(yǎng)，因?yàn)樗B草根都啃食；一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場(chǎng)被破壞。上述事實(shí)反映了生物對(duì)環(huán)境的______，提高該草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是______。

（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)的個(gè)成分依靠______而相互聯(lián)系形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物、植物、草履蟲(chóng)、酵母菌等生物體內(nèi)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是

A. 葉綠體 B. 線(xiàn)粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案