【題目】生態(tài)平衡又叫( )

A.動(dòng)態(tài)平衡 B.相對(duì)平衡 C.絕對(duì)平衡 D.絕對(duì)穩(wěn)定

【答案】A

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡；生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)的平衡而不是靜態(tài)的平衡，生態(tài)平衡不是靜止的，總會(huì)因系統(tǒng)中某一部分先發(fā)生改變，引起不平衡，然后依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力使其又進(jìn)入新的平衡狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于動(dòng)脈特征的是（ ）

A. 管壁厚、彈性大 B. 運(yùn)血出心臟

C. 血流速度快 D. 血管內(nèi)具有防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制雙眼皮的基因?yàn)轱@性基因，單眼皮的基因?yàn)殡[性基因，一對(duì)夫婦一個(gè)是雙眼皮，另一個(gè)是單眼皮，他們的后代中（　�。�
A.全部是雙眼皮
B.不可能出現(xiàn)雙眼皮
C.全部是單眼皮
D.單、雙眼皮均有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要的條件是適宜的溫度、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)真觀察下列圖表，并回答問(wèn)題：
（1）你知道蛇和海馬分別屬于哪類動(dòng)物？（填字母）蛇屬于；海馬屬于 ．
（2）你能否將上述動(dòng)物按進(jìn)化順序由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜正確排序： ．
（3）E類群的體腔中特有的結(jié)構(gòu)是 ， 其生殖發(fā)育方式是 ．
B類群是一類特殊動(dòng)物類群，其發(fā)育特點(diǎn)是 ， 通過(guò)進(jìn)行氣體交換．
（4）上述幾種動(dòng)物類群都屬于脊椎動(dòng)物其分類的依據(jù)是體內(nèi)都有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射時(shí)，常用橡皮膠管扎緊前臂，在被扎處的遠(yuǎn)心端靜脈積血膨大突起，這說(shuō)明（ ）

A. 靜脈內(nèi)血液從遠(yuǎn)心端流向近心端 B. 靜脈的分布位置都十分淺

C. 靜脈的管腔很大，管壁的彈性大 D. 靜脈血管內(nèi)無(wú)瓣膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種細(xì)菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上，加蓋后以不同方式處理，并置于不同溫度中，培養(yǎng)24小時(shí)后，觀察結(jié)果如下表所示，下列產(chǎn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　 ）

A.以上實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)方法，探究溫度、抗生素對(duì)該種細(xì)菌生活的影響
B.1，4，5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是細(xì)菌繁殖形成的肉眼可見(jiàn)的菌落
C.將培養(yǎng)基2和3再放在40℃一段時(shí)間，觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰
D.依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，如果人體感染該種細(xì)菌，可用抗生素Y進(jìn)行治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析簡(jiǎn)答：我國(guó)第六次人口普查結(jié)果是：大陸31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的人口中，男性占51.2%，女性占48.73%，回答下列問(wèn)題：
（1）在自然狀態(tài)下，男孩與女孩的出生比例約為 ．
（2）一個(gè)家庭第一胎生的是女孩，政策允許他們可以再生第二胎，請(qǐng)你推測(cè)這對(duì)夫婦生男孩的幾率為 ．
（3）人類白化病是由a基因控制的隱性遺傳病，這個(gè)家庭父母表現(xiàn)正常，生的女兒卻表現(xiàn)為患白化病，請(qǐng)寫出這個(gè)家庭成員的基因組成．
父 ， 母 ， 女兒 ．
（4）這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子，患白化病的概率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果綠色植物被大量砍伐，大氣中的二氧化碳就會(huì)急劇增加，并能引起溫室效應(yīng)，使地球環(huán)境不斷惡化。這說(shuō)明綠色植物能（ ）

A. 涵養(yǎng)水源 B. 過(guò)濾塵埃

C. 降低噪聲 D. 調(diào)節(jié)碳氧平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案