【題目】如圖是探究血液組成的實(shí)驗(yàn)及人血涂片觀察圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中的①與②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____。

(2)具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是甲圖中的_____。

(3)患急性炎癥時(shí)數(shù)目明顯增多的是乙圖中的_____(填序號(hào))。

(4)圖中的②位于甲試管的______處,在血細(xì)胞中,數(shù)目_____。

(5)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是_____(填序號(hào))。

(6)甲圖量筒中放入檸檬酸鈉的目的是_____。

【答案】 ①有細(xì)胞核 A C 最多 防止血液凝固

【解析】

血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板?鼓齽┯蟹乐寡耗痰淖饔。加入抗凝劑的血液,靜置一段時(shí)間后,就會(huì)出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象。上層透明的液體是血漿,下層紅色不透明的液體主要是紅細(xì)胞,兩層交界處有一層白色的物質(zhì),這主要是白細(xì)胞和血小板。

(1)圖中的①是白細(xì)胞,有細(xì)胞核,白細(xì)胞能夠變形穿透毛細(xì)血管壁,吞噬細(xì)菌,對(duì)人體具有防御功能,②是紅細(xì)胞,無(wú)細(xì)胞核。所以,圖中的①與②在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是①有細(xì)胞核。

(2)甲圖中A是血漿,具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的作用。

(3)①白細(xì)胞能夠變形穿透毛細(xì)血管壁,吞噬細(xì)菌,對(duì)人體具有防御功能,患急性炎癥時(shí)數(shù)目明顯增多。

(4)圖中②是紅細(xì)胞,又稱紅血球,是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種。在甲試管的C處。

(5)③血小板,個(gè)體最小、形狀不規(guī)則,有止血和加速凝血的作用,小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是③血小板。

(6)甲圖量筒中放入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)我們眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是指_____,稱為“白眼球”的部分是_____。

(2)奶奶患了遠(yuǎn)視眼要及時(shí)配戴_____鏡加以矯正,才能使物像成在_____上。

(3)日常生活中,在不同的光線下,人的瞳孔大小會(huì)發(fā)生變化,強(qiáng)光下瞳孔會(huì)_____,弱光下瞳孔會(huì)_____。

(4)小亮同學(xué)過(guò)年放鞭炮時(shí),不小心把左耳損傷失去聽(tīng)覺(jué)。他的教訓(xùn)告訴我們,遇到巨大的聲響時(shí)要_____,以保持_____內(nèi)外空氣壓力的平衡。

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【題目】2014年5月28日廣東佛山南海區(qū)漁業(yè)局向北江投放250多萬(wàn)尾魚苗,主要投放的是本地魚苗,這些魚苗中是四大家魚的是(

A、鯉魚苗 B、青魚苗

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【題目】如圖是一盒250mL的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)蛋白質(zhì)在消化管內(nèi)被分解成_____后才能夠被人體吸收,鈣是_____和牙齒和重要組成成分,人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_____。

(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在脂肪給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的_____完成能量轉(zhuǎn)換。

(3)人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的_____,避免壞血病的_____,等等。如果只喝牛奶來(lái)補(bǔ)充一日所需蛋白質(zhì)則需要喝很多盒這種牛奶但是這樣人體貯存能源的_____攝入會(huì)超標(biāo),所以均衡的營(yíng)養(yǎng)是非常重要的。

(4)食品安全直接關(guān)系人的_____和生命安全。日常生活中首先要保證購(gòu)買的食品或食品原料是_____;其次,要保證食品清潔并采用正確的加工方法制作食品;最后,還應(yīng)注意食品保存的方法與_____以防變質(zhì)。

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【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察水蚤的過(guò)程中,觀察到的視野依次如下,下列說(shuō)法正確的是( )


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B.由圖1到圖2的操作是用反光鏡的平面反光或調(diào)小光圈

C.出現(xiàn)圖3的情況,是因?yàn)橄蜃笙路揭苿?dòng)玻片標(biāo)本的結(jié)果

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裝置

加入物質(zhì)

溫度

水、葡萄糖、酵母菌

25℃

水、葡萄糖

25℃

水、酵母菌

25℃

水、葡萄糖、酵母菌

0℃

A.B.C.D.

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