【題目】倘若自然界的細菌、真菌等突然消失，則將會出現(xiàn)（ ）
A.動植物大量繁殖
B.人類沒有傳染病
C.植物沒有病蟲害
D.動植物的遺體殘骸堆積如山

【答案】D
【解析】解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會被記載保留著，不會堆積如山，是因為大量的細菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等，歸還自然，供植物重新利用，它們作為分解者促進了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見D符合題意．
故選：D
此題考查的是細菌、真菌等微生物在自然界中的作用，據(jù)此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是雞卵的結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）雞卵中既為胚胎發(fā)育提供必須的養(yǎng)料，又能提供必須的水分的是[]_________；

（2）雞卵大頭一端（鈍端）的卵殼下有一個空腔，這個空腔是[ ]________；其作用是____________。

（3）雞卵中，將來發(fā)育成雛雞的結構是[ ]_______，原因是____________；

（4）雞卵中，相當于細胞膜的結構是________，雞卵在體內(nèi)受精后就開始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界__________，后經(jīng)雌雞孵化，胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物在地球上出現(xiàn)的先后次序是（ ）
①藻類 ②苔蘚類 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨類．
A.①②③④⑤
B.①②⑤③④
C.①②⑤④③
D.①②③⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在平靜是完成吸氣動作，膈肌和胸廓的變化是（ ）
A.膈肌收縮，胸廓擴大
B.膈肌收縮，胸廓縮小
C.膈肌舒張，胸廓縮小
D.膈肌舒張，胸廓擴大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期在平原生活的人，到西藏的最初幾天里，血液中數(shù)量會增多的細胞是（ ）
A.紅細胞
B.白細胞
C.血小板
D.巨噬細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）選種和播種：播種前要抽取少量種子作為標本，進行發(fā)芽率的檢測，以樣本的檢測結果來反映總體情況，這種科學方法是_____，播種度過休眠期的種子，其萌發(fā)的自身條件是_____．

（2）種子的萌發(fā)：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，選用籽粒飽滿的種子，因為[]_____內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證正常萌發(fā)所需．萌發(fā)時，小麥種子吸水膨脹，[]_____發(fā)育成小麥幼苗莖和葉．

（3）植株的生長：出苗后，有的麥苗會出現(xiàn)植株矮小葉片發(fā)黃現(xiàn)象，應該施加含_____的無機鹽并及時灌溉，吸收無機鹽的主要部位是小麥根尖的[]_____

（4）開花和傳份：小麥抽穗后3～5天開花，花粉從花藥落到[]_____上完成自花傳粉，推測將來發(fā)育成甲的是[]_____．

（5）種子的儲藏：將收獲后的麥粒及時曬干，在_____條件下進行儲藏，依據(jù)的原理是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察種子的結構實驗示意圖，分析回答問題：

（1）圖二示玉米種子解剖圖，該解剖圖是刀片沿圖一所示[________ ]線剖開．（用“a、b或c”字母填空）

（2）在圖二所示玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變藍的部分是[ ]________，說明該結構成分主要含有________．

（3）圖三是菜豆種子結構，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在結構[_ ]________中，在種子萌發(fā)過程中，[8]發(fā)育成植物體的________，最先突破種皮的結構是[ ]________．

（4）種皮的功能是________ ．

（5）圖一、三所示，兩者的共同點是都有________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物圖片，請回答下列問題

（1）圖中動物可分為兩大類：脊椎動物和無脊椎動物，圖中屬于無脊椎動物的是_____（填序號）。

（2）動物生活的環(huán)境不同，呼吸器官也有區(qū)別，蚯蚓依靠_____進行呼吸，魚用_____呼吸。青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，_____裸露且濕潤，能輔助呼吸，因此它被稱為_____動物。家兔體腔分為胸腔和腹腔兩部分，體內(nèi)有膈，用_____呼吸。

（3）青蛙和蛇的體溫會隨著環(huán)境溫度變化而改變，都屬于_____動物。

（4）動物由水生進化到陸生，不同的動物適應環(huán)境的方式是不同的，但都達到了殊途同歸的目的，比如為了適應干燥的陸生環(huán)境，減少體內(nèi)水分的散失，蝗蟲等昆蟲的體表都有_____。

（5）家兔在生殖發(fā)育的特征是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為水螅形態(tài)結構圖，據(jù)圖回答：

（1）填出圖中有關結構的名稱：A_____、C_____、D_____。

（2）圖中F的名稱叫_____，存在有許多_____，具有攻擊和防御的功能。

（3）G的名稱是_____，水螅通常通過出芽生殖的方式進行繁殖。

（4）通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，水螅的身體呈_____對稱。

（5）水螅和渦蟲的共同特征是_____。

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