用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行農(nóng)作物、花卉的培育有很多優(yōu)點(diǎn)，但下列哪一項(xiàng)不屬于這類優(yōu)點(diǎn)？（　�。�
A．取材少，能在短期內(nèi)快速產(chǎn)繁殖出大量植株
B．保持品種的優(yōu)良性狀
C．防止植物病毒的危害
D．產(chǎn)生大量形態(tài)各異的后代
植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小紅家買回兩箱蘋果，媽媽把表面有磕傷的選出來(lái)，因?yàn)榭膫奶O果不易儲(chǔ)藏．其主要原因是（　�。�
A．保護(hù)組織破壞了，保護(hù)功能下降
B．營(yíng)養(yǎng)組織受損，儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)易流失
C．輸導(dǎo)組織受損，營(yíng)養(yǎng)無(wú)法運(yùn)輸
D．分生組織破壞了，無(wú)法產(chǎn)生新細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用植物的花粉在無(wú)菌條件下發(fā)育成完整植物的方法稱為（　�。�??
A．扦插B．壓條?C．嫁接D．組織培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們吃橘子時(shí)，剝?nèi)サ拈僮悠儆赺_____組織，吃的果肉部分屬于______組織，其中的筋絡(luò)屬于______組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

當(dāng)你吃甘蔗的時(shí)候，首先你要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)�，�?jiān)韌的皮屬于______組織；咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有許多甜汁，這些甜汁屬于______組織；咀嚼之后，剩下的被吐掉的渣滓主要是______組織．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：棗莊 題型：單選題

成語(yǔ)“藕斷絲連”中的“絲”屬于（　　）
A．輸導(dǎo)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．分生組織D．保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

廣西的白糖是用甘蔗加工而成的，這主要用了甘蔗的（　　）
A．輸導(dǎo)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．分生組織D．保護(hù)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

吃甘蔗時(shí)，有很多一綹綹的細(xì)絲，它們屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．輸導(dǎo)組織C．營(yíng)養(yǎng)組織D．結(jié)締組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：期中題 題型：單選題

植物體主要有四種組織，番茄的果肉屬于：
[     ]
A．保護(hù)組織
B．分生組織
C．營(yíng)養(yǎng)組織
D．輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案