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    【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（ ）
    A．運(yùn)輸氧氣 B．運(yùn)輸二氧化碳
    C．運(yùn)輸廢物 D．運(yùn)輸養(yǎng)料
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】A
    【解析】
    試題分析：血紅蛋白的特性是：在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離，血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，因此由血紅蛋白的特性而決定的紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒等人所做的化學(xué)進(jìn)化模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過程的（ ）
    A．無機(jī)物→有機(jī)小分子階段 B．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段
    C．有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段 D．獨(dú)立體系→原始生命階段
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】有關(guān)人類的起源，下列說法正確的是（ ）
    A．人類是由上帝創(chuàng)造的  B．人是女媧用泥捏出來的
    C．人是自然產(chǎn)生的   D．人是由森林古猿經(jīng)過長(zhǎng)期進(jìn)化而來的
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料以及觀察到的現(xiàn)象，相關(guān)敘述正確的是（　　）
    A. 顯微鏡甲的放大倍數(shù)為50倍
    B. 對(duì)丙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)
    C. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用生理鹽水
    D. 要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向左下方移動(dòng)裝片
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下面有六種動(dòng)物，試根據(jù)表解方式，回答問題。
    （1）分別寫出下列序號(hào)所代表的動(dòng)物名稱：① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。
    （2）在a處應(yīng)填的特征是：___________。
    （3）如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類，它應(yīng)屬于脊索動(dòng)物門___________亞門___________綱。
    （4）蜘蛛與上述六種動(dòng)物中 動(dòng)物具有最多的相同特征（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】生物體的結(jié)構(gòu)層次比較（以向日葵和貓為例）
    向日葵
    貓
    結(jié)
    構(gòu)
    層
    次[來m]
    不
    同
    點(diǎn)[]
    構(gòu)成身體的組織有（分生組織）
    （ ）（ ）（ ）等
    構(gòu)成身體的組織有（ ）
    （ ）（ ）（ ）。
    沒有（ ），由器官直接夠成植物體
    有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體
    相
    同
    點(diǎn)
    都是由（ ）分裂、分化發(fā)育而來，由細(xì)胞構(gòu)成組織，
    由不同的組織構(gòu)成（ ）。
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】下圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)分析回答：
    （1）屬于植物細(xì)胞的是一圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A]____，[E]_ 、[F]_ 。
    （2）若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B]____，它能夠控制物質(zhì)的____。
    （3）結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層，其作用是保護(hù)和____細(xì)胞。
    （4）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]，它是細(xì)胞的控制中心。
    （5）圖中[D]所表示的結(jié)構(gòu)是____具有流動(dòng)性，可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換。
    （6）西瓜之所以甜美多汁，主要是因?yàn)開___中含有大量細(xì)胞液．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
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    【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，它們的先后順序是（ ）
    A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如右圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長(zhǎng)著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題：
    （1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在 的地方。
    （2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠 ；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。
    （3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是 。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案