【題目】頂端優(yōu)勢是指__________優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽______________現(xiàn)象。

【答案】 頂芽 生長發(fā)育

【解析】在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽中含有分生組織，生長很快，對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長旺盛時，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微山縣某大型肉制品有限公司，每天將大量生產(chǎn)污水通過污水處理廠處理后，再通入人工濕地，對處理后的水進(jìn)一步凈化和利用。濕地內(nèi)除栽種大量親水性植物，還養(yǎng)殖了泥鰍、黃鱔等經(jīng)濟魚種。下圖中，甲圖表示該公司污水處理過程，乙圖表示人工荷塘濕地，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

（1）甲圖中，在厭氧沉淀池內(nèi)，甲烷細(xì)菌分解污水中的有機物，產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體；在曝氣池內(nèi)（通人充足的空氣），絕大多數(shù)有機物被細(xì)菌等微生物分解利用。由此可見，此類微生物不同于綠色植物的營養(yǎng)方式是_________。

（2）在乙圖中，從生物因素對生物的影響看，睡蓮、花蓮和籽蓮三者的關(guān)系是______關(guān)系。泥鰍和黃鱔在該生物系統(tǒng)中扮演的角色是___________，它們能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，當(dāng)許多鳥類飛來定居后，增加了該生物系統(tǒng)___________的多樣性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔是陸生動物的典型代表，屬于植食性的哺乳動物。關(guān)于家兔，下列說法不正確的是

A．體表被毛 B．盲腸發(fā)達(dá) C．體溫不恒定 D．胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為小強父母的成對染色體排序圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）表示小強母親成對染色體排序圖的是 圖。

（2）小強是男孩，是因為他獲得了來自父親的 染色體；父母想為小強生個妹妹，其概率是 。

（3）能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀。小強父母均能卷舌，小強不能卷舌，那么控制小強該性狀的基因組成是 ，控制父親該性狀的基因組成是 。（用A表示顯性基因，用a表示隱性基因）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子的敘述，正確的是（ ）

A. 萌發(fā)的種子能放熱，吸收氧 B. 萌發(fā)的種子能放熱，不能吸收氧

C. 煮熟的種子能放熱，吸收氧 D. 煮熟的種子不能放熱，能吸收氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙在水中產(chǎn)卵，卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪長大變成青蛙，發(fā)育成熟的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過程主要體現(xiàn)了青蛙的哪一生命現(xiàn)象？（ ）

A．排出體內(nèi)廢物 B．繁殖后代

C．生長 D．生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對農(nóng)作物的危害，農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后，分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量，發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象，某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖。據(jù)圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所示成分外，還應(yīng)包括分解者和___________________部分。

（2）寫出圖中較長的一條食物鏈：玉米→蝗蟲→________________→雀鷹。

（3）圖中雀鷹與喜鵲存在_______________關(guān)系

（4）雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠，原因是農(nóng)藥中某些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無法排出，這樣就可能通過___________不斷積累到營養(yǎng)級別高的生物體內(nèi)，結(jié)果導(dǎo)致雀鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量比喜鵲和田鼠的多。這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體，再進(jìn)入魚蝦體內(nèi)，不斷積累，最終威脅人類自身。

（5）在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥，理由是___________是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把發(fā)芽的豌豆種子裝入某容器里，其里面增加的氣體是

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 氧氣和二氧化碳

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【題目】1千克綠豆可以發(fā)出近10千克豆芽，在此過程中，各物質(zhì)的含量變化為（ ）

A. 有機物和水分增加 B. 有機物增多，水分減少

C. 有機物和水分減少 D. 有機物減少，水分增加

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