【題目】如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________,消費者有________(任寫一項),圖中所示的分解者主要為腐生的________________等,而生物生存所需的非生物環(huán)境有________(任寫一項).

(2)寫出其中一條捕食食物鏈:________

(3)從圖中可看出,分解者能將豬糞、人糞等分解成無機物以供給農(nóng)作物再利用,從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光,能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級_________

(4)如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解,會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累),那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是________

【答案】 農(nóng)作物 細菌 真菌 農(nóng)作物→豬→人 遞減

【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物),消費者(動物),分解者(營腐生生活的細菌和真菌);能量消耗最少的食物鏈就是最短的一條食物鏈;該生態(tài)系統(tǒng),大大提高了對能量的利用效率。

(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物和非生物兩部分,生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物),消費者(動物),分解者(營腐生生活的細菌和真菌);農(nóng)作物是生產(chǎn)者,豬、雞、人、蝎是消費者,在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人起決定作用的因素;(2)食物鏈是指生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系,每條食物鏈都必須從生產(chǎn)者開始,不包括分解者,如圖所示中一條捕食食物鏈是:農(nóng)作物人;(3)該生態(tài)系統(tǒng),能實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高能量的利用效率;還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自太陽能,能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級遞減;(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)如鉛、汞、銅等重金屬和某些殺蟲劑,可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集,如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT(DDT難以分解),會隨食物鏈在各營養(yǎng)級生物體內(nèi)不斷積累,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是最高營養(yǎng)級即人

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2015·臨沂)血液是反映人體健康狀況的晴雨表,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的血涂片和化驗單,有關(guān)說法正確的是

A、血液由左圖中的①②③組成

B、左圖中的能吞噬病菌,屬于人體的第一道防線

C、左圖中有細胞核,能促進止血和加速凝血

D、根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】四肢的靜脈內(nèi)表面______________,有防止血液回流的_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于光合作用產(chǎn)物的是( 。

A. B. 二氧化碳 C. 葉綠素 D. 有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)制作人口腔上皮細胞時裝片時,染色所用的液體是________

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已出現(xiàn)觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[_]________

(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應該是圖中的________(填A或B)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動,圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請據(jù)圖回答:

1)移栽植物時,常在陰天和傍晚進行,并剪去大量枝葉,其目的是為了抑制圖甲中[]______生理活動.

2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ2捎?/span>______ 方法(答一種即可).綠色植物的光合作用對維持生物圈的_________平衡有重要的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一年生雌雄同株、異花授粉的植物。玉米粒被稱為“黃金食品”,不僅是由于它燦黃如金,更重要的是它具有營養(yǎng)價值和保健作用。下圖一是玉米粒剖面圖、圖二是玉米部分生命活動示意圖(A、B、C示生理迂程)。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖一中1是果皮和種皮,可見玉米粒是由花的______發(fā)育成的。

(2)在條件適宜環(huán)境下,圖一中______(填標號)發(fā)育成玉米植株。

(3)玉米的播種要合理密植,種植過密會使植株葉片互相遮光,降低了圖二中______(填標號)的效率,減少了有機物的合成。

(4)玉米生長后期(灌漿期和成熟期),其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長和發(fā)育,該期間玉米吸收的水分主要用于圖二中的______(填標號)。

(5)玉米在開花期間遇到連陰雨天氣,化粉被雨水沖濕(落),產(chǎn)量就會降低。農(nóng)民可以通過______的方法來提高產(chǎn)量。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界公認的生態(tài)養(yǎng)魚杰作,是指將四大家魚混合養(yǎng)殖在一個池塘里,達到高產(chǎn)的目的。四大家魚指的(

A.青魚、鰱魚、草魚、鯽魚 B.青魚、鰱魚、草魚、鯉魚

C.青魚、鰱魚、草魚、鳙魚 D.青魚、鰱魚、鯉魚、鯽魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是男性成對染色體排序圖,下列敘述正確(  )

A.每條染色體上只含有一個基因

B.男性的性染色體組成為XX

C.男性精子中含有22條染色體

D.男性精子中含有23條染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案