【題目】我國地大物博，不僅植物資源豐富，也是動物種類最多的國家之一。但前些年由于環(huán)境的改變，生物多樣性受到了嚴(yán)重威脅。下列有關(guān)敘述合理的是（ ）

A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B.生物多樣性就是指生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C.對瀕危動物的保護(hù)，不能遷出原地進(jìn)行特殊管理

D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

【答案】D

【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性的保護(hù)措施是就地保護(hù)，易地保護(hù)和加強(qiáng)宣傳教育。

AB．生物多樣性的內(nèi)涵通常包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等，故AB不符合題意。

C．遷地保護(hù)是對就地保護(hù)的補(bǔ)充，它為瀕臨滅絕的生物提供了最后的生存機(jī)會。把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、建立瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊保護(hù)和管理、建立瀕危物種的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源都屬于遷地保護(hù)，故C不符合題意。

D．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最主要的措施，建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)的主要形式，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列既國于爬行動物，又是國家的一級保護(hù)動物的是（　　）

A.大象B.大鯢C.揚(yáng)子鱷D.蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于使用顯微鏡和制作玻片標(biāo)本的相關(guān)描述正確的是（ ）

A.觀察草履蟲、酵母菌、青霉細(xì)胞時(shí)可制作臨時(shí)裝片

B.光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞都需染色，且染色可能使細(xì)胞失去活性

C.觀察根尖細(xì)胞和葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)直接用高倍顯微鏡觀察

D.在人血的永久涂片中觀察到紅細(xì)胞核被染成藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“3．29西昌木里森林火災(zāi)”令人痛惜，究其原因，主要是氣候干燥和大量的枯枝敗葉堆積�？葜∪~堆積未被分解，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)中哪種角色沒有扮演好？（ ）

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盛夏6月正是吃桃的季節(jié)，下列有關(guān)桃的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.通常情況下，桃可食用的部分由子房壁發(fā)育而成

B.黃桃嫁接到毛桃上成活的關(guān)鍵是使兩者的形成層緊密結(jié)合

C.桃與雪松相比，桃的種子外有果皮包被，是被子植物，雪松是裸子植物

D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，”體現(xiàn)出生物適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新冠肺炎是由新型冠狀病毒（nCoV）感染導(dǎo)致的肺部炎癥，在抗擊新冠肺炎疫情的過程中，世界衛(wèi)生組織給出的有關(guān)新型冠狀病毒的防護(hù)建議中，第一條就是洗手。洗手是減少手部細(xì)菌、病毒最直接最有效的辦法，每次洗手要用流動的清水加肥皂或者洗手液，每次洗手時(shí)間不要少于半分鐘，按六步洗手法徹底清潔雙手。洗手真的能減少手上的病菌嗎？某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)，請你回答：

培養(yǎng)皿

A

B

C

實(shí)

驗(yàn)

步

驟

①

將裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

②

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不作處理

③

將A、B、C培養(yǎng)皿同時(shí)放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，觀察并做好記錄

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

出現(xiàn)許多菌落

？

不出現(xiàn)

（1）請你預(yù)測B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____。

（2）根據(jù)A、B兩組實(shí)驗(yàn)，你提出的探究問題是_____？

（3）用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣時(shí)部位面積要相同，目的是_____。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，我們知道了正確洗手能有效預(yù)防病菌的傳播，你還知道哪些預(yù)防新冠肺炎的措施呢？請任意列舉2條_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2020 年“新型冠狀病毒”疫情襲擊全球，世界公共衛(wèi)生安全受到極大威脅。以下有關(guān)說法正確的是（ ）

A.某人曾感染新冠病毒，治愈后他體內(nèi)已產(chǎn)生抗體，故不會再患新冠肺炎

B.抗疫期間，專家提醒全民帶口罩，屬傳染病防預(yù)措施中的保護(hù)易感人群

C.感染新冠病毒后，人體內(nèi)白細(xì)胞有一定防御作用，此免疫屬特異性免疫

D.抗生素對治療“新冠肺炎”病人療效顯著

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹稣_的是（ ）

A.血液只具有運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>B.動脈里流的都是動脈血

C.經(jīng)體循環(huán)后血液由動脈血變成靜脈血D.某B型血病人需大量輸血時(shí)可輸入O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（ ）

A.寒冷使人打哆嗦B.狗吃到食物分泌唾液

C.新出生的嬰兒會吃奶D.談虎色變

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同步練習(xí)冊答案