【題目】孟爺爺雖年已古稀,但身板硬朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他具有廣博的生物學(xué)知識和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān):

(1)孟爺爺常年堅持清晨鍛煉,他不去樹林而是選擇小河邊,是因為經(jīng)過整整一個夜晚,樹木進(jìn)行 , 使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(2)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的等生命活動的結(jié)果。
(3)孟爺爺?shù)腻憻拰Νh(huán)境的選擇引發(fā)了趙鑫同學(xué)的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1:你認(rèn)為趙鑫測量的是氣體的變化。
(4)趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的C部位兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A,B,C三個部位中,呈現(xiàn)藍(lán)色的部位是 , 不變藍(lán)的是。則上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要

【答案】
(1)呼吸作用
(2)光合作用,蒸騰作用
(3)氧氣
(4)B,A、C,光照、水分
【解析】(1)晚上沒有陽光不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,早晨樹林中氧氣含量減少,二氧化碳增多。晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因為清晨,樹林中樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。
(2)綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,蒸騰作用降低環(huán)境溫度增加環(huán)境濕度。夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生理活動的結(jié)果。
(3)0-6沒有陽光只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,6-18時隨著光照時間的增多氧氣逐漸增多,18-24時太陽落山,陽氣逐漸減少。孟爺爺?shù)腻憻拰Νh(huán)境的選擇引發(fā)了趙鑫同學(xué)的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1,測量的是氧氣氣體的變化。
(4)趙鑫將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,水分不能運輸?shù)饺~片,葉片因缺少光合作用的原料水不能進(jìn)行光合作用,乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,故發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色。則上述實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要水分和光照。
所以答案是:(1)呼吸作用;(2)光合作用;蒸騰作用;(3)氧氣;(4)B;A、C;光照、水分


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實質(zhì)的相關(guān)知識,掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,以及對呼吸作用的實質(zhì)的理解,了解呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料,下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進(jìn)行的遺傳實驗,實驗結(jié)果如表所示.請分析回答下列問題:

實驗組別

親代的表現(xiàn)型

灰身×灰身

灰身×灰身

灰身×黑身

子代表現(xiàn)型

及數(shù)目

灰身

101

75

51

黑身

0

25

49

(1)果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為____性狀.

(2)根據(jù)第二組實驗中親代與子代的表現(xiàn)型,可判斷______身為隱性性狀.

(3)若相關(guān)基因用B或b表示,請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:

_____

以上遺傳圖解說明,果蠅性狀遺傳的原因是控制性狀的基因隨著______代代相傳.

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B.上具有特定的遺傳信息的片段叫做基因

C.通常分布于細(xì)胞核中

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