【題目】如圖表示甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式和兩種動(dòng)物的繞道取食行為,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)鸚鵡乙所示的行為方式是所有動(dòng)物為了生存都必須具有的__行為,這種行為由體內(nèi)的__決定.

(2)鸚鵡甲所示的行為用成語(yǔ)表示為“鸚鵡學(xué)舌”,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由__而獲得的行為.

(3)動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越__,嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越__

【答案】 先天性 遺傳物質(zhì) 生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí) 強(qiáng)

【解析】(1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。乙圖所示的行為方式是所有動(dòng)物為了生存都必須具有的本能行為,這種行為有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定,所以稱為先天性行為。
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中建立的,鸚鵡學(xué)舌是鸚鵡在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,通過(guò)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)形成的后天性行為,是學(xué)習(xí)行為。
(3)因?yàn)椴煌膭?dòng)物學(xué)習(xí)能力不同,動(dòng)物的繞道取食研究反映了動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少。

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(2)如圖顯示:大氣中CO2消耗途徑主要是_____

(3)化石燃料的大量使用,導(dǎo)致大氣中CO2含量的增加、霧霾加重,給地球生態(tài)環(huán)境惡化.為了維持生物圈中碳﹣氧平衡,保護(hù)人類共同的家園,根據(jù)上圖CO2生產(chǎn)生和消耗途徑,對(duì)此,我們應(yīng)該:_____、__

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(1)A蘿卜洞里的水變 , B蘿卜洞里的水變。(選填“多”或“少”)
(2)A蘿卜硬度變化是。(選填“變硬”或“變軟”)
(3)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)椋簼恹}水的濃度蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞失水.清水的濃度蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,所以蘿卜細(xì)胞吸水.(選填“大于”或“小于”)

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【題目】下圖為臨時(shí)裝片制作過(guò)程示意圖,制作順序正確的是( 。

A.①②③④
B.①②④③
C.①④②③
D.①③④②

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(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖.
(2)這兩種細(xì)胞中都含有能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是 . A圖中出現(xiàn)的氣泡,可能是制作玻片標(biāo)本過(guò)程中時(shí)操作不規(guī)范引起的.
(3)為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的細(xì)微結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中的標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu),使(填低倍或高倍)物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.

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1)圖中精子的基因組成為   ;卵細(xì)胞的基因組成為   

2)子女的基因組成為   ,的性狀為   (填單眼皮雙眼皮).

3)子女的基因組成為   ,的性狀為   (填單眼皮雙眼皮).

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