【題目】在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中， 甲瓶的瓶口是豎直向上； 乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是

A．氧氣的有無 B．燒瓶放置時間的長短

C．微生物的有無 D．燒瓶容量的大小

【答案】C

【解析】

試題分析：如圖，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，因此空氣中的微生物會通過豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì) 腐敗．而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮．由上可知，甲乙兩組的區(qū) 別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無微生物，是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是有無微生物。

考點(diǎn):食品的腐敗原因。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年5月以來網(wǎng)上有許多有關(guān)小龍蝦的傳聞。

（1）很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦”的貼子，提醒大家都不要再吃小龍蝦了，那么它究竟是什么呢？小龍蝦如圖，你以為它是（ ）

A．環(huán)節(jié)動物 B．軟體動物 C．節(jié)肢動物 D．棘皮動物

（2）小龍蝦是否如網(wǎng)上所傳愛吃腐爛性食物呢？針對這個問題，某中學(xué)學(xué)生活動小組的同學(xué)作了如下探究：

①提出問題：小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎？

②作出假設(shè)： 。

③設(shè)計并實(shí)施：選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標(biāo)號為1號和2號。在1號容器中飼喂腐爛食物，則在2號容器中飼喂 （等量或過量）新鮮食物。

將1、2號的小龍蝦皮在相同的條件下飼喂一段時間，觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。

④預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：略。

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)置1、2兩個容器的作用是形成 ，此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 。

（4）該實(shí)驗(yàn)選取的小龍蝦的數(shù)目不能太少，因?yàn)槟菢訒龃髮?shí)驗(yàn)的 ，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信度 不高，為了避免這種情況的發(fā)生，可以設(shè)置 （一組或多組）實(shí)驗(yàn)組。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液流程、尿液形成的部分圖解。請據(jù)圖回答:

（1）血液由A→B→C→D→A的過程稱為______________,物質(zhì)和氣體交換在圖中的________（填字母）部位進(jìn)行。

（2）結(jié)構(gòu)[1]為__________,其內(nèi)流動著________血。

（3）結(jié)構(gòu)[2]為________,其內(nèi)的液體為______。

（4）E過程稱為____________作用,尿液排出體外的途徑為E→腎盂→______→______→______→體外。

（5）上述過程最大的意義是排出了體內(nèi)大量的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾類植物的進(jìn)化關(guān)系。下列敘述不正確的是

A．最先出現(xiàn)的植物類群是甲

B．乙和丙都是由甲進(jìn)化來的

C．丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜

D．戊最有可能是水生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖，①～⑧表示生理過程，請回答問題：

（1）完成②生理過程的主要器官是 。營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中的 內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量。

（2）給患者輸液時，選擇靜脈注射，在靜脈中有防止血液倒流的 。

（3）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時，不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的 還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用。

（4）人的心臟中，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，有利于血液循環(huán)，體現(xiàn)了 相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)。

（5）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中 （填代號）排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答：（8分）

（1）曲線A→D→B為人體呼吸的____________過程。此過程肺內(nèi)氣體壓力與外界大氣壓的關(guān)系是____________，這個過程是由于肋間外肌和隔肌______________的結(jié)果。

（2）曲線B→ E→C為人體呼吸的__________過程，此過程肋間外肌和膈肌___________,胸腔容積________________．

（3）圖中B點(diǎn)表示______________，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的四個系統(tǒng)與細(xì)胞內(nèi)新陳代謝的關(guān)系十分密切，①②③④表示物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)的運(yùn)動方向。請識圖作答。

（1）在消化系統(tǒng)中，成人小腸一般為5-6米，內(nèi)表面有許多環(huán)形突起，稱 ，它表面有許多小腸絨毛，小腸絨毛壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這一 特點(diǎn)利于小腸對食物的消化與吸收（填生物學(xué)名詞）。

（2）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以 的形式排出體外。

（3）某病人腎小管尿液中含有紅細(xì)胞和較多的蛋白質(zhì)，據(jù)此判斷該病人腎臟中發(fā)生病變的部位為 。

（4）人體的體循環(huán)和肺循環(huán)是通過心臟連通的，參與體循環(huán)的心臟腔室是 。

（5）某幼兒血液中生長激素的濃度大大低于常規(guī)水平，據(jù)此判斷，該幼兒在發(fā)育過程中存在患 的風(fēng)險。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣．如圖1是小強(qiáng)對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：

（1）正常人的染色體數(shù)為23對，小強(qiáng)（男）體細(xì)胞的染色體為 ．精子的性染色體為 ．

（2）有耳垂是由 （填“隱性”/“顯性”）基因控制的，外公外婆有耳垂而媽媽無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 ．

（3）若用A、a表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強(qiáng)的基因組成是 ，爸爸的基因組成是 ．

（4）小強(qiáng)的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的 ．（填寫序號）

（5）若小強(qiáng)父母再生一個孩子，預(yù)計這個孩子為有耳垂男孩的幾率是 ，其性別是在 內(nèi)形成受精卵時就已經(jīng)確定的．

（6）若小強(qiáng)與舅媽的侄女結(jié)婚，婚后所生后代患遺傳病的可能性將 （增大、降低），這樣的婚配方式是否符合我國的婚姻法的規(guī)定？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題

（1）填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱：① ② ③ ④

⑤ ⑥

（2）鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時的 。

②體表覆蓋 ，有保護(hù)作用，皮膚能分泌 ，有利于減少游泳時與水的摩擦力。

③鰭是運(yùn)動器官，胸鰭、腹鰭、背鰭起 作用， 保持前進(jìn)的方向。

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同步練習(xí)冊答案